2025年發(fā)展思路暨工作計(jì)劃
2025年展運(yùn)教育和靖寧學(xué)校可持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展將面臨更大的困難和挑戰(zhàn)，如何破局和應(yīng)對(duì)？是我們每個(gè)股東和教職員工面臨的一個(gè)重要課題。我們必須更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、鼓足干勁，調(diào)整我們的思想與戰(zhàn)略，多元化發(fā)展，相互加持，協(xié)調(diào)發(fā)展。
2025年辦學(xué)總思路：以股權(quán)重組為契機(jī)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)發(fā)展活力；以辦好靖寧為中心，夯實(shí)團(tuán)隊(duì)發(fā)展根基；以合作辦學(xué)為驅(qū)動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)品牌效應(yīng)；以多元發(fā)展為助力，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展為工作主線，貫徹《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要2024—2035》，積極融入《曲靖市市域一體化化辦學(xué)實(shí)施方案》，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，夯實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，提升學(xué)校在市域內(nèi)的知名度和影響力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越。
一、2025發(fā)展策略
（一）以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為第一要?jiǎng)?wù)，提升團(tuán)隊(duì)辦學(xué)能力。正確解讀“展翅高飛、運(yùn)行自然”的團(tuán)隊(duì)愿景，堅(jiān)守團(tuán)隊(duì)初心和使命，正視團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀和機(jī)遇，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，克服困難，以團(tuán)隊(duì)的健康發(fā)展為首要任務(wù)。
1．決策隊(duì)伍建設(shè)。決策隊(duì)伍包括董事會(huì)和校務(wù)委員會(huì)，董事會(huì)是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)，校務(wù)委員會(huì)是工作執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，二者的決策能力、解決問(wèn)題的能力、克服困難的毅力、必成和必勝的理想信念，是團(tuán)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展的重要因素。
2．管理（經(jīng)營(yíng)）隊(duì)伍建設(shè)。企業(yè)的健康發(fā)展，包括企業(yè)管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、新項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等。學(xué)校管理要樹(shù)立經(jīng)營(yíng)理念，而新項(xiàng)目開(kāi)發(fā)構(gòu)建、管理經(jīng)營(yíng)、總結(jié)復(fù)盤(pán)等環(huán)節(jié)要以效益為目標(biāo)，加持團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展。要提升項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)能力，保證團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展和投資人權(quán)益。
3．教職工隊(duì)伍建設(shè)。教職工是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的核心力量，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);學(xué)校要高質(zhì)量發(fā)展，教職工是生力軍。學(xué)校既要調(diào)動(dòng)教職工積極性和能動(dòng)性，滿足教職工的基本利益和合理要求，也要考慮學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展，逐步完善教職工分類(lèi)管理辦法和激勵(lì)機(jī)制。
（二）以辦學(xué)規(guī)模為第一目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)行自然。辦學(xué)規(guī)模是辦學(xué)能力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，是團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的具體表現(xiàn)。辦學(xué)規(guī)模包括靖寧學(xué)生規(guī)模、靖寧校區(qū)規(guī)模、團(tuán)隊(duì)總規(guī)模三個(gè)維度。
1．團(tuán)隊(duì)辦學(xué)目前包括靖寧、應(yīng)用兩大模塊，客觀地理解和把握兩大模塊的互補(bǔ)性，處理好兩者的關(guān)系，固化教學(xué)點(diǎn)/校區(qū)是一種發(fā)展策略。
2．加強(qiáng)與職教園區(qū)的融合，拓展新的校校合作項(xiàng)目，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)在曲靖的品牌效應(yīng)。新項(xiàng)目要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益，把加持靖寧發(fā)展作為重要的合作基礎(chǔ)條件和重要內(nèi)容。
3．實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模路徑包括：穩(wěn)定在校生和招好新生兩個(gè)維度，提高在校學(xué)生鞏固率是最好的招生策略。
（三）以內(nèi)涵建設(shè)為第一原理，加速學(xué)校特色建設(shè)。內(nèi)涵是指組織或個(gè)人特有的品質(zhì)和特質(zhì)，是不可替代和不可忽略的。學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)包括：文化和制度建設(shè)、組織和隊(duì)伍建設(shè)、教育和教學(xué)能力建設(shè)、管理和經(jīng)營(yíng)能力建設(shè)等。
1．建設(shè)一支隊(duì)伍。隊(duì)伍即學(xué)校教職工隊(duì)伍，是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的核心要素。隊(duì)伍建設(shè)包括領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，高效管理和經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍建設(shè)等。要求領(lǐng)導(dǎo)忠誠(chéng)、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)，教職共到崗、履職、服從。
2．確立兩個(gè)理念。一是依法辦學(xué)、規(guī)范管理的辦學(xué)理念；二是管理促質(zhì)量、管理促效益的管理理念。通過(guò)科學(xué)管理推動(dòng)教育質(zhì)量提升和資源效益優(yōu)化。
3．優(yōu)化三個(gè)體系。三個(gè)體系特指學(xué)校的“文化和制度體系、組織和隊(duì)伍體系、目標(biāo)和激勵(lì)體系”。文化和制度體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)愿景、發(fā)展目標(biāo)、價(jià)值觀、行為規(guī)則等，以此規(guī)范和約束團(tuán)隊(duì)成員，引領(lǐng)其為之而奮斗；組織和隊(duì)伍建設(shè)的核心是提升策劃能力、執(zhí)行能力、競(jìng)爭(zhēng)能力，及工作效率；目標(biāo)和激勵(lì)，其目的是激勵(lì)教職工完成工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
4．夯實(shí)四項(xiàng)管理。四項(xiàng)管理指行政管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤服務(wù)，是學(xué)校保持正常秩序、保證師生安全、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，是學(xué)校健康發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校管理實(shí)行二二三管理模式，強(qiáng)調(diào)崗位責(zé)任制和首問(wèn)責(zé)任制，凸顯目標(biāo)引領(lǐng)和過(guò)程管控。（詳見(jiàn)：第一屆（2025）工會(huì)會(huì)員大會(huì)《校長(zhǎng)工作報(bào)告》）
5．加速特色建設(shè)。特色是自己獨(dú)特的，別人沒(méi)有的，是團(tuán)隊(duì)的核心要素。學(xué)校特色建設(shè)特指在三個(gè)課題研究成果的牽引下，推進(jìn)學(xué)校行政管理特色、學(xué)生管理特色、專(zhuān)業(yè)建設(shè)特色、職教高考特色、校園活動(dòng)特色等品牌建設(shè)。
6．優(yōu)化靖寧舞臺(tái)。靖寧舞臺(tái)包括：一周一節(jié)、一比一拼、以禮育德德育實(shí)踐、校園文體活動(dòng)（課外活動(dòng)）、各類(lèi)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等主題活動(dòng)。目的是：展示師生風(fēng)采和辦學(xué)特色，提升學(xué)校的辦學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)。
（四）以辦學(xué)水平達(dá)標(biāo)為新基礎(chǔ)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展。辦學(xué)條件是辦學(xué)的基礎(chǔ)，是學(xué)校發(fā)展和跨越的根本保障。
1．全面推進(jìn)《股權(quán)轉(zhuǎn)讓框架協(xié)議》的實(shí)施，明確股權(quán)收購(gòu)對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響和重要性，形成共識(shí)，推進(jìn)《股權(quán)轉(zhuǎn)讓框架協(xié)議》是團(tuán)隊(duì)唯一選擇。
2．展運(yùn)教育作為股權(quán)收購(gòu)的發(fā)起者，積極尋求資源，吸收新的合伙人和資金，完成團(tuán)隊(duì)股權(quán)結(jié)構(gòu)調(diào)整和法人結(jié)構(gòu)重組，固化展運(yùn)教育的《合作框架協(xié)議》。捋清場(chǎng)地與學(xué)校的租賃關(guān)系，保證場(chǎng)地股東及學(xué)校股東的合法權(quán)益，助推和加持學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
3．參照《職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程》和《高等學(xué)校設(shè)置條件》等文件，做好學(xué)校規(guī)劃。積極尋求新項(xiàng)目和新的辦學(xué)模式加持，推進(jìn)規(guī)劃項(xiàng)目的建設(shè)，改善學(xué)校的基礎(chǔ)條件。
（五）以合作辦學(xué)為新驅(qū)動(dòng)，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)多元發(fā)展。以國(guó)家職業(yè)教育體系建設(shè)和曲靖職教園區(qū)1+4發(fā)展為契機(jī)，以團(tuán)隊(duì)資源和優(yōu)勢(shì)為支點(diǎn)，抓住團(tuán)隊(duì)發(fā)展的新機(jī)遇，構(gòu)建多元化發(fā)展的新格局，處理好專(zhuān)業(yè)化和多元化的辯證關(guān)系，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)多元發(fā)展。
1．堅(jiān)持合作共贏、發(fā)展共享的合作理念，整合優(yōu)勢(shì)資源，積極與優(yōu)質(zhì)企業(yè)以獨(dú)立辦學(xué)的模式，設(shè)立獨(dú)立學(xué)院或產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開(kāi)展合作辦學(xué)，提升學(xué)校辦學(xué)能力，擴(kuò)大靖寧學(xué)生規(guī)模。
2．堅(jiān)持合作共贏、公平公正的合作理念，與園區(qū)中職學(xué)校開(kāi)展合作，拓展新合作項(xiàng)目、拓寬新合作渠道，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)辦學(xué)總規(guī)模，保證靖寧校區(qū)學(xué)生規(guī)模，加持團(tuán)隊(duì)品牌建設(shè)。合作項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目管理，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人由董事或業(yè)內(nèi)精英擔(dān)任，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的管理和經(jīng)營(yíng)。
3．堅(jiān)持中高貫通、互相加持的發(fā)展理念，積極與高校尋求合作，開(kāi)展五年制聯(lián)合辦學(xué)，包括2+3、3+2、五年一貫制等，共同舉辦二級(jí)學(xué)院或獨(dú)立學(xué)院，提升學(xué)校的辦學(xué)層次。
4．堅(jiān)持多元發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的發(fā)展理念，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展高中分類(lèi)考試服務(wù)、泰國(guó)留學(xué)服務(wù)，中小學(xué)勞動(dòng)教育服務(wù)、中小學(xué)非學(xué)科培訓(xùn)、文化旅游項(xiàng)目等，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)多元化發(fā)展。
二、工作方法
（一）堅(jiān)守初心，躬耕不輟。堅(jiān)守初心，方得始終，提高靖寧人的定力和毅力，堅(jiān)守展翅高飛的宏愿，追求運(yùn)行自然的境界。
1．發(fā)展目標(biāo)不變。堅(jiān)持辦好靖寧職校，創(chuàng)建區(qū)域職教名校。
2．管理模式不變。以“三個(gè)課題研究成果”，規(guī)范教育教學(xué)及管理模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量和育人水平。三個(gè)課題研究匯集了十五年來(lái)的辦學(xué)和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，主要包括《二二三管理模式建設(shè)實(shí)施細(xì)則》《專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》《專(zhuān)業(yè)能力模塊化培養(yǎng)辦法》《準(zhǔn)軍事化管理實(shí)施細(xì)則》等成果，集中展示了華西—展運(yùn)—靖寧三個(gè)時(shí)期的集體智慧，從行政管理、學(xué)生管理、專(zhuān)業(yè)建設(shè)三個(gè)維度構(gòu)建了靖寧模式。
3．工作方法不變。堅(jiān)持四個(gè)統(tǒng)一和三個(gè)導(dǎo)向，提高學(xué)校辦學(xué)能力和水平。四個(gè)統(tǒng)一即賦能與履職相統(tǒng)一、能力與態(tài)度相統(tǒng)一、過(guò)程與結(jié)果相統(tǒng)一、管理與經(jīng)營(yíng)相統(tǒng)一。三個(gè)導(dǎo)向即目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向。
（二）與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)習(xí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要2024—2035》，遵守國(guó)家法律法規(guī)，落實(shí)國(guó)家關(guān)于教育、職業(yè)教育的文件精神，科學(xué)管理學(xué)校，提升學(xué)校依法辦學(xué)的意識(shí)和能力，提高辦學(xué)的水平和綜合效益。
1．加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。依據(jù)《學(xué)校組織建設(shè)辦法》《教師分類(lèi)管理辦法》等制度，優(yōu)化學(xué)校組織職能；聘請(qǐng)具有職業(yè)能力和職業(yè)操守、企業(yè)家精神和教育家情懷的專(zhuān)家，負(fù)責(zé)學(xué)校管理和建設(shè)；激勵(lì)教職工積極工作、開(kāi)拓進(jìn)取，提升學(xué)校的辦學(xué)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。
2．加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。優(yōu)化和完善學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持制度管人、流程辦事，提升學(xué)校管理的能力和水平。包括：《學(xué)校管理和經(jīng)營(yíng)辦法》《學(xué)校組織建設(shè)辦法》《學(xué)校教學(xué)管理辦法》《教師分類(lèi)管理辦法》《學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法》《教師薪酬體系及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《目標(biāo)管理辦法》《對(duì)外合作管理辦法》等。
3．優(yōu)化工作推進(jìn)辦法。工作模塊化推進(jìn)是學(xué)校管理特色之一，其特征是：精心的計(jì)劃和安排、精致的組織和管控、精準(zhǔn)的考核和評(píng)價(jià)。其原則是：堅(jiān)持崗位責(zé)任制和首問(wèn)責(zé)任制、堅(jiān)持制度管人和流程辦事、堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)和過(guò)程管控。其目的是：提升管理能力、提高辦學(xué)效益。
錨定學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。在學(xué)校辦學(xué)愿景的引領(lǐng)下，科學(xué)地制定學(xué)校近期工作目標(biāo)任務(wù)，瞄定目標(biāo)，把目標(biāo)達(dá)成作為學(xué)校管理的工作評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。制定2025年度各項(xiàng)工作目標(biāo)，落實(shí)《2025年目標(biāo)管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，提高辦學(xué)綜合效益。
三、工作重點(diǎn)及推進(jìn)辦法
（一）樹(shù)立新思想和新理念，形成新共識(shí)。“基礎(chǔ)的學(xué)生規(guī)模，規(guī)范的學(xué)校管理，高質(zhì)量的教育教學(xué)，豐厚的學(xué)校文化，先進(jìn)的辦學(xué)理念、現(xiàn)代的辦學(xué)條件、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)平衡”等，是辦好靖寧的重要標(biāo)志。招好生是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的核心，是辦好靖寧的第一要?jiǎng)?wù)；提高在校學(xué)生鞏固率是最好的招生路徑之一。簡(jiǎn)言之：學(xué)校要有規(guī)模和內(nèi)涵、有特色和品牌。
1．學(xué)生規(guī)模新理念。學(xué)生規(guī)模包括靖寧職校學(xué)生規(guī)模、靖寧校區(qū)學(xué)生規(guī)模、團(tuán)隊(duì)學(xué)生總規(guī)模，關(guān)鍵是靖寧校區(qū)學(xué)生規(guī)模。
① 理想規(guī)模：靖寧校區(qū)學(xué)生規(guī)模2500人，包括靖寧學(xué)籍1500人，合作學(xué)校學(xué)籍1000人；其他校區(qū)校校合作辦學(xué)規(guī)模3000人+。其根本目的：用規(guī)模稀釋團(tuán)隊(duì)管理成本和靖寧校區(qū)場(chǎng)地成本。
② 基本思路：堅(jiān)持靖寧職校辦學(xué)與園區(qū)校校合作并重。園區(qū)合作項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制；靖寧職校招生實(shí)行項(xiàng)目引流，教職工、專(zhuān)職招生老師任務(wù)分解制度，目標(biāo)任務(wù)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法另行規(guī)定。鼓勵(lì)企業(yè)與學(xué)校合作，探索獨(dú)立二級(jí)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制。
2．辦學(xué)成本新理念。成本平衡是任何企業(yè)運(yùn)行和發(fā)展的基本原則，成本管控是實(shí)現(xiàn)平衡的重要手段，也是財(cái)務(wù)管理的核心環(huán)節(jié)。成本管控包括：成本預(yù)算、財(cái)務(wù)活動(dòng)、財(cái)務(wù)管控、財(cái)務(wù)審計(jì)等。辦學(xué)成本包括：場(chǎng)地租金、校園和行政管理經(jīng)費(fèi)、設(shè)備折舊和維護(hù)費(fèi)、教育教學(xué)及公業(yè)務(wù)費(fèi)等，合計(jì)4600元/年（不包括招生成本）。其中：
① 場(chǎng)地成本。學(xué)校場(chǎng)地租金400萬(wàn)元/年，按靖寧校區(qū)總學(xué)位2500人核算，生均1600元/年。
② 設(shè)備成本。設(shè)備成本包括設(shè)備購(gòu)置、修繕，以及折舊等。設(shè)備損耗、購(gòu)置等費(fèi)用100萬(wàn)元/年，按總學(xué)生數(shù)2500人核算，人均400元/年。
③ 管理成本。管理成本包括校園管理和學(xué)校行政管理成本。校園管理成本指安保、保潔、綠化等職工薪酬等，約60萬(wàn)元/年；行政管理成本指團(tuán)隊(duì)核心管理團(tuán)隊(duì)的薪酬和獎(jiǎng)勵(lì)等，約140萬(wàn)元；合計(jì)200萬(wàn)元。團(tuán)隊(duì)總辦學(xué)規(guī)模按4000人核算，生均管理成本500元。
④ 公業(yè)務(wù)費(fèi)。依據(jù)近三年學(xué)校運(yùn)營(yíng)情況，每年學(xué)校業(yè)務(wù)（含水電費(fèi)、辦公用品、教育教學(xué)活動(dòng)等）約150萬(wàn)元，人均約300元/年。
⑤ 教育教學(xué)成本。學(xué)生管理成本及班主任薪酬，教學(xué)成本指教師基本工資及課時(shí)津貼等，約1800元/年。
3．優(yōu)化策略和措施。優(yōu)化靖寧職校的管理和經(jīng)營(yíng)，穩(wěn)定靖寧學(xué)生規(guī)模；融入曲靖市域一體化辦學(xué)體系，拓展與園區(qū)、其他縣級(jí)職中學(xué)校合作辦學(xué)，保證靖寧校區(qū)規(guī)模，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)辦學(xué)總規(guī)模。
（二）抓好組織和隊(duì)伍，提升辦學(xué)能力。依據(jù)《學(xué)校組織建設(shè)辦法》，明確董事會(huì)（股東會(huì)）、校委會(huì)、教代會(huì)、支委會(huì)的職能，提高學(xué)校決策能力；設(shè)置學(xué)校職能機(jī)構(gòu)、專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)、黨群機(jī)構(gòu)，賦能履職，落實(shí)崗位責(zé)任制，要求：忠誠(chéng)、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)，提高決策和執(zhí)行能力。
1．董事會(huì)。負(fù)責(zé)全面貫徹黨的教育方針，依法辦學(xué)、規(guī)范管理，提升學(xué)校的治理能力和治理水平。負(fù)責(zé)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、財(cái)務(wù)管理和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌、組織體系建設(shè)和高層領(lǐng)導(dǎo)聘任、目標(biāo)考核和教職工獎(jiǎng)勵(lì)等，提高學(xué)校辦學(xué)能力和辦學(xué)效益。（編制：5人）
① 董事會(huì)組成人員（兼職/7人）。董事長(zhǎng)：顏學(xué)貴，董事：呂葉斌、劉勝濤、李斌、呂葉麗、陸凱、及校長(zhǎng)，董事會(huì)秘書(shū)：李靜。
② 董事成員工作方式。負(fù)責(zé)項(xiàng)目的董事，按《項(xiàng)目管理辦法》或《項(xiàng)目合作協(xié)議》規(guī)定辦理，參與學(xué)校管理的董事，執(zhí)行學(xué)校的管理制度。
③ 財(cái)務(wù)室（2人）。主任：雍紅萍；出納：林娥、馮?。媛殻?；會(huì)計(jì)：何鳳仙（特聘）。（與財(cái)務(wù)室合署）
④ 發(fā)展規(guī)劃處（2人）。處長(zhǎng)：嚴(yán)勝?gòu)?qiáng)；專(zhuān)職干事：鄒瑞瓊（副處級(jí)）、張皓。分項(xiàng)目設(shè)置項(xiàng)目辦，項(xiàng)目辦由董事會(huì)設(shè)立，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的管理和經(jīng)營(yíng)，日常工作接受校長(zhǎng)及分管副校長(zhǎng)指導(dǎo)。（與招就處合署）
⑤ 項(xiàng)目/項(xiàng)目合作辦（職數(shù)/2人）。如：應(yīng)用項(xiàng)目（應(yīng)用辦）。應(yīng)用項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉勝濤；應(yīng)用辦主任：鄧婷（副處級(jí)）；項(xiàng)目干事：寸繼忠、董利波、張凱峰。（顧秀娟、保艷秋/保留項(xiàng)目干事）
⑥ 竟業(yè)原則。董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)、董事、監(jiān)事長(zhǎng)，不得在同一區(qū)域投資同類(lèi)業(yè)務(wù)，或直接經(jīng)營(yíng)其他項(xiàng)目。
2．校務(wù)委員會(huì)。負(fù)責(zé)全面貫徹黨的教育方針，立德樹(shù)人，依法辦學(xué)、規(guī)范管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)執(zhí)行董事會(huì)批準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)章制度和重大工作安排；負(fù)責(zé)擬定學(xué)校規(guī)章制度和工作方案，提交董事會(huì)批準(zhǔn)后組織實(shí)施；負(fù)責(zé)教職工聘任、考核和獎(jiǎng)勵(lì)，全面實(shí)施“雙優(yōu)”建設(shè)，提高管理水平和辦學(xué)效益。校務(wù)會(huì)組成人員。包括：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席及董事長(zhǎng)、董事、董事會(huì)秘書(shū)，由校長(zhǎng)主持，各職能處室領(lǐng)導(dǎo)列席會(huì)議。
3．職能機(jī)構(gòu)。根據(jù)學(xué)校工作和職能需要設(shè)置行政處、學(xué)生處、教務(wù)處、后勤處、招生就業(yè)處、職教高考部。
① 行政處（職數(shù)：2人）。行政處是學(xué)校的行政中樞，代表學(xué)校編制規(guī)章制度、處理對(duì)外事務(wù)、負(fù)責(zé)學(xué)校行政事務(wù)管理、教師隊(duì)伍管理、文化宣傳、值周督查等，保證學(xué)校正常的秩序和良好的辦學(xué)環(huán)境。
② 教務(wù)處（職數(shù)：3人）。負(fù)責(zé)教學(xué)行政管理、教學(xué)資源管理、人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、職教高考，策劃和組織教學(xué)活動(dòng)等。包括教學(xué)秩序和教學(xué)常規(guī)管理、師德師風(fēng)和教師培訓(xùn)、教學(xué)研究和專(zhuān)業(yè)建設(shè)、技能培訓(xùn)和職教高考等。設(shè)置“教師培訓(xùn)中心、技能培訓(xùn)（鑒定）中心，職教高考中心”，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、職教高考三大核心模塊的工作。實(shí)行專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人或首席教師制度，夯實(shí)學(xué)校教學(xué)管理和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提高教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
③ 學(xué)生處（職數(shù)：2人）。負(fù)責(zé)學(xué)校德育教育、日常管理、安全管理、勤工儉學(xué)（社會(huì)實(shí)踐）等，全面完成立德樹(shù)人根本任務(wù)。包括班主任隊(duì)伍建設(shè)、班級(jí)建設(shè)和管理、團(tuán)委學(xué)生會(huì)及社團(tuán)建設(shè)和管理、學(xué)生德育教育、準(zhǔn)軍事化管理、操行評(píng)定、“以禮育德”德育實(shí)踐活動(dòng)、校園文體活動(dòng)、校園安全、假期勤工儉學(xué)（社會(huì)實(shí)踐）等相關(guān)工作。設(shè)置：保衛(wèi)科、準(zhǔn)軍事化管理科，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和安全管理。
④ 后勤處（職數(shù)：3人）。負(fù)責(zé)學(xué)校后勤管理和服務(wù)。包括學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)、資產(chǎn)購(gòu)置和管理、辦公用品采購(gòu)和管理、校園維護(hù)和管理、食品安全和食堂超市等項(xiàng)目管理、疫情和疾病防控等。內(nèi)設(shè)后勤服務(wù)中心，負(fù)責(zé)學(xué)校食堂和超市等服務(wù)項(xiàng)目的管理和經(jīng)營(yíng)。
⑤ 招生就業(yè)處（職數(shù)：2人）。負(fù)責(zé)學(xué)校招生、學(xué)籍管理、貧困生資助、繼續(xù)教育、崗位實(shí)習(xí)和就業(yè)推薦等。包括計(jì)劃申報(bào)、資料編印、招生宣傳、新生接待、信息采集和錄取、報(bào)到和組班、學(xué)籍注冊(cè)和動(dòng)態(tài)管理、招生成果核定（靖寧及合作辦學(xué)數(shù)據(jù)），學(xué)費(fèi)減免和貧困學(xué)生資助、鞏固率核定、繼續(xù)教育、學(xué)生崗位實(shí)習(xí)和就業(yè)推薦等。
⑥ 職教高考學(xué)部（職數(shù)：2人）。在學(xué)校和教務(wù)處的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織職教高考學(xué)部教育教學(xué)活動(dòng)，研究國(guó)家職教高考政策和具體辦法，協(xié)調(diào)各專(zhuān)業(yè)組，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，錨定本科升學(xué)指標(biāo)，創(chuàng)建職教高考優(yōu)勢(shì)學(xué)校，作為學(xué)校發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)。
4．黨群組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)組織原則和上級(jí)要求，成立學(xué)校黨支部、團(tuán)委、工會(huì)等黨群組織，按組織章程、上級(jí)要求等開(kāi)展工作；黨支部、工會(huì)與行政處合署辦公，團(tuán)委與學(xué)生處合署辦公。
5．專(zhuān)門(mén)工作機(jī)構(gòu)。團(tuán)隊(duì)或?qū)W校為了保證重點(diǎn)工作和項(xiàng)目的完成，設(shè)立專(zhuān)門(mén)工作機(jī)構(gòu)，實(shí)行重點(diǎn)推進(jìn)或項(xiàng)目管理，以提高團(tuán)隊(duì)和學(xué)校目標(biāo)的達(dá)成率，也是新時(shí)期一種常見(jiàn)的管理模式。
① 合作項(xiàng)目管理中心。負(fù)責(zé)合作辦學(xué)、校企合作的組織和管理，與發(fā)展規(guī)劃處、招生就業(yè)處合署辦公。根據(jù)合作項(xiàng)目，設(shè)置項(xiàng)目管理部，負(fù)責(zé)合作項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)，以及校區(qū)的日常管理，協(xié)調(diào)合作單位各職能部門(mén)關(guān)系，遵循項(xiàng)目管理基本原則，推進(jìn)合作項(xiàng)目，合作項(xiàng)目的日常管理接受校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一管理。（應(yīng)用辦等）
② 曲靖靖寧書(shū)院。由發(fā)展規(guī)劃處牽頭成立靖寧書(shū)院，與發(fā)展規(guī)劃處/招生就業(yè)處合署辦公，負(fù)責(zé)教育、文化、旅游新項(xiàng)目的調(diào)研和推進(jìn)，包括：高中分類(lèi)考試服務(wù)、中小學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)、公務(wù)員/事業(yè)單位考試培訓(xùn)、文旅服務(wù)等，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)多元發(fā)展，提升服務(wù)社會(huì)的能力和效益，提高團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)營(yíng)能力。
③ 曲靖經(jīng)開(kāi)區(qū)公共實(shí)訓(xùn)基地。與經(jīng)開(kāi)區(qū)社會(huì)事業(yè)局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、國(guó)土資源規(guī)劃局等部門(mén)協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的申報(bào)、規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)策劃等，改善學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)條件。
（三）優(yōu)化法人結(jié)構(gòu)。靖寧職校發(fā)展面臨困難和瓶頸，需要吸收新的資源加持學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，學(xué)校亟須調(diào)整法人組織結(jié)構(gòu)和學(xué)校股權(quán)結(jié)構(gòu)，提升學(xué)校辦學(xué)動(dòng)能和活力。（詳見(jiàn)：展運(yùn)教育《合作框架協(xié)議》）
（四）規(guī)范行政管理。行政管理是學(xué)校管理之源，以團(tuán)隊(duì)文化和學(xué)校制度建設(shè)、組織建設(shè)和隊(duì)伍管理、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制建設(shè)、黨政群事務(wù)等為主要工作內(nèi)容，是保證學(xué)校健康發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的重要保證，思路越清晰，辦法越有效。
1．優(yōu)化工作推進(jìn)辦法。建校以來(lái)學(xué)校以“模塊、條目”策劃、組織、評(píng)價(jià)學(xué)校各項(xiàng)工作，從方法論和行為學(xué)的視角，加強(qiáng)計(jì)劃管理、過(guò)程管理、結(jié)果管理，提高管理能力和管理水平。
2．加強(qiáng)值周和督查。值周和督查是學(xué)校過(guò)程管控的重要機(jī)制，是穩(wěn)定學(xué)校秩序、保障師生安全、提高辦學(xué)效益的重要控制手段。值周工作應(yīng)堅(jiān)持問(wèn)責(zé)任制和到現(xiàn)場(chǎng)去，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題；督查重點(diǎn)是工作推進(jìn)計(jì)劃的執(zhí)行情況和存在的問(wèn)題。
3．推廣二二三管理模式。學(xué)校管理經(jīng)過(guò)兩年的課題研究，二二三管理模式理論體系基本完善，推廣和踐行課題研究成果是學(xué)校管理和工作評(píng)價(jià)的基本方法。
（五）夯實(shí)學(xué)生管理。學(xué)生管理主要包括“道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、班級(jí)建設(shè)、安全管理”等。學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，以“學(xué)生素養(yǎng)軍人化、學(xué)生生活軍營(yíng)化、學(xué)生管理軍隊(duì)化”為基本方法，實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理。準(zhǔn)軍事化管理是學(xué)生日常管理和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要抓手，經(jīng)過(guò)十余年的實(shí)踐，及兩年的課題研究，學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理模式基本形成。
1．完善“準(zhǔn)軍事化管理模式”理論體系，優(yōu)化和固化各模塊的靖寧標(biāo)準(zhǔn)、控制手段、改善措施、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)辦法等。
2．抓牢“準(zhǔn)軍事化管理模式”的理論實(shí)踐，夯實(shí)學(xué)生管理各子模塊工作。包括：宿舍內(nèi)務(wù)、儀容儀表、言行舉止、精神面貌、校園活動(dòng)（包括文體活動(dòng)、德育實(shí)踐活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、大型主題活動(dòng)等）。
3．抓牢“三育三訓(xùn)”，完成立德樹(shù)人根本任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生形成正確的是非觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀。三育三訓(xùn)指學(xué)生思想政治教育、道德品質(zhì)教育、心理健康教育，日常行為習(xí)慣訓(xùn)練、生活生存能力訓(xùn)練、公民和職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練。
4．踐行“以禮育德、力學(xué)篤行”的校訓(xùn)，做到“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)優(yōu)”。師生的精神風(fēng)貌、行為習(xí)慣、道德情操是師生三觀的行為化，三風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的核心內(nèi)容。
5．抓好學(xué)生鞏固。學(xué)生鞏固率是學(xué)生管理能力和水平的重要標(biāo)志，是評(píng)價(jià)班主任管理能力和水平的重要指標(biāo)，是影響辦學(xué)綜合效益的重要因素。優(yōu)化《班主任及班級(jí)考核辦法》，制定考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)辦法，構(gòu)建9585目標(biāo)體系（即學(xué)校年度鞏固率：≥95%，班級(jí)三年綜合鞏固率：≥85%），夯實(shí)鞏固率專(zhuān)項(xiàng)工作的過(guò)程管控，堅(jiān)持過(guò)程管控和結(jié)果導(dǎo)向的原則，努力實(shí)現(xiàn)9585工作目標(biāo)。
（六）強(qiáng)化安全管理。安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障，安全第一是學(xué)校日常管理的重要管理思想，樹(shù)立包括校內(nèi)師生安全、食品衛(wèi)生安全、校外師生安全、網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容的大安全理念。
1．工作目標(biāo)：3個(gè)0。刑事犯罪0、惡性事件（包括惡性輿情）0、責(zé)任事件0。
2．工作措施：把安全意識(shí)教育放在首位，加強(qiáng)人防、技防、物防，做好惡性事件應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處理能力，建設(shè)平安校園、和諧校園。
（七）抓實(shí)教學(xué)管理。教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保障。學(xué)校教學(xué)管理包括：教學(xué)資源管理、教學(xué)秩序管理、教育教學(xué)活動(dòng)管理、教學(xué)質(zhì)量管理、教師隊(duì)伍建設(shè)（師德師風(fēng)）等。核心內(nèi)容指：師德師風(fēng)建設(shè)、“六認(rèn)真”監(jiān)督檢查、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等。
（八）抓牢專(zhuān)業(yè)建設(shè)。專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基本要求是專(zhuān)業(yè)有特色，學(xué)校有品牌。有特色的前提是有規(guī)模，有影響力和公信力。
1．加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)組和教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)組職能，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)組建設(shè)，以及教師的教學(xué)能力建設(shè)，提高教師的敬業(yè)精神和教學(xué)能力。
2．按照學(xué)校《優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)（群）建設(shè)實(shí)施細(xì)則》和《專(zhuān)業(yè)能力模塊化培養(yǎng)辦法》，夯實(shí)教師教育教學(xué)能力提升、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，拓寬“崗課賽證”人才培養(yǎng)路徑，精心組織教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)高素養(yǎng)的現(xiàn)代技術(shù)技能型人才。
3．確立學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)特色建設(shè)，把應(yīng)急救援技術(shù)、學(xué)前教育、中餐烹飪、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、航空高鐵等專(zhuān)業(yè)建成學(xué)校的特色和品牌專(zhuān)業(yè)，同時(shí)做好其他專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特色建設(shè)。
4．研究職教高考專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)部分考試辦法，提高專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能兩大模塊的得分率，加持職教高考優(yōu)勢(shì)學(xué)校建設(shè)。
（九）抓好職教高考。職教高考是普職融通和職教體系建設(shè)的重要風(fēng)向標(biāo)，也是兩類(lèi)教育同等重要的標(biāo)志。中職教育辦學(xué)理念從“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧龑W(xué)與就業(yè)并重”，表明中職教育模式發(fā)生改變，升學(xué)將成為中職學(xué)生重要的成才通道。
1．創(chuàng)建職教高考優(yōu)勢(shì)學(xué)校是學(xué)校特色和品牌建設(shè)的重要組成。學(xué)校職教高考目標(biāo)：1531目標(biāo)體系。具體為：10%的本科升學(xué)，50%的優(yōu)質(zhì)學(xué)校升學(xué)，30%的合作學(xué)校升學(xué)，10%的其他升學(xué)。
2．積極研究“文化素質(zhì)+職業(yè)素養(yǎng)”的職教高考模式，包括考試大綱、賦分辦法、志愿填報(bào)、學(xué)生錄取等。研究職教高考辦學(xué)模式，在學(xué)校實(shí)行分類(lèi)管理，提高職教高考質(zhì)量。
3．研究教育部《關(guān)于基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃》《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要2024—2035》，依托綜合高中全覆蓋的政策窗口，爭(zhēng)取特色高中、綜合高中的辦學(xué)資質(zhì)，申報(bào)舉辦特色高中或綜合高中，拓展辦學(xué)路徑，實(shí)現(xiàn)多元辦學(xué)。
（十）招生工作。招生工作是辦學(xué)能力的重要標(biāo)志之一，是學(xué)校發(fā)展和生存的重要工作內(nèi)容，其核心就是學(xué)生規(guī)模，直接用數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)，同時(shí)樹(shù)立在校生穩(wěn)定是最好的招生。
1．精準(zhǔn)地研究中職學(xué)校招生的新情況，科學(xué)地決策招生的相關(guān)策略和工作安排，規(guī)范招生流程等。生源基數(shù)、社會(huì)現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，中職學(xué)校、民辦中職學(xué)校面臨新的挑戰(zhàn)，必須關(guān)注：學(xué)生總量、家長(zhǎng)選擇、經(jīng)濟(jì)承受能力等，確定與園區(qū)學(xué)校招生的平衡點(diǎn)，積極融入曲靖市“市域一體化辦學(xué)體系”，提高學(xué)校的社會(huì)影響力。
2．客觀地制定招生總目標(biāo)，確定學(xué)校辦學(xué)的基礎(chǔ)規(guī)模；明確的分配教職工招生任務(wù)，激勵(lì)教職工參與招生工作，人人承擔(dān)招生任務(wù)。
3．積極地組建專(zhuān)職招生隊(duì)伍，完善和優(yōu)化專(zhuān)職招生老師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，保證學(xué)校招生目標(biāo)任務(wù)的達(dá)成度。
4．積極地推進(jìn)校企合作，發(fā)揮企業(yè)的資源和能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)招生目標(biāo)的突破。校企合作要突出企業(yè)的責(zé)權(quán)利，突出商業(yè)合作中的契約精神，遵守商業(yè)規(guī)則等。
5．復(fù)盤(pán)2024年招生工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出2024年招生結(jié)果的成因，研討改進(jìn)辦法，保證2025年招生工作的突破，增加新生規(guī)模。
6．積極地組織招生工作，包括從策劃、宣傳、志愿填報(bào)、新生錄取、報(bào)到、注冊(cè)，招生成果的核定、專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)等環(huán)節(jié)。
（十一）實(shí)習(xí)就業(yè)。實(shí)習(xí)就業(yè)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)，以及寒暑假勤工儉學(xué)等，是職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生成才的重要路徑，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、健康發(fā)展的重要內(nèi)容。
1．做好實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)校年度計(jì)劃。按照《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《人才培養(yǎng)方案》等文件，規(guī)范實(shí)習(xí)工作流程，包括企業(yè)考察、實(shí)習(xí)報(bào)備、學(xué)生動(dòng)員、實(shí)習(xí)管理等，提高參與率和全程完成率。
2．做好畢業(yè)班學(xué)生的就業(yè)推薦，堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展優(yōu)先，推薦優(yōu)質(zhì)企業(yè)就業(yè)，提升學(xué)校服務(wù)學(xué)生的意識(shí)和服務(wù)能力。
3．做好學(xué)生寒暑假勤工儉學(xué)專(zhuān)項(xiàng)工作，堅(jiān)持教育引領(lǐng)、學(xué)生自愿、家長(zhǎng)支持的原則，完成年度勤工儉學(xué)任務(wù)，勤工儉學(xué)參與率不低于35%，支持學(xué)校健康發(fā)展。
4．加強(qiáng)與合作學(xué)校的溝通交流，固化學(xué)生實(shí)習(xí)和勤工儉學(xué)機(jī)制，保證合作項(xiàng)目的綜合效益。
（十二）財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)管理是團(tuán)隊(duì)管理的重要內(nèi)容，財(cái)務(wù)狀況正常是企業(yè)的基本要求。學(xué)校財(cái)務(wù)管理包括：成本測(cè)算、年度財(cái)務(wù)預(yù)（決）算、財(cái)務(wù)活動(dòng)、教職工社保、稅務(wù)等。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管控，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)收入與辦學(xué)成本平衡。
1．成本測(cè)算和管控。成本特指學(xué)校的辦學(xué)成本，辦學(xué)成本測(cè)算是學(xué)校管理和運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)性工作，其目的是：確定學(xué)校運(yùn)營(yíng)的平衡點(diǎn)、警戒點(diǎn)。學(xué)校辦學(xué)成本包括：場(chǎng)地成本、校園管理和行政管理成本、設(shè)備購(gòu)置和維護(hù)成本、教育教學(xué)活動(dòng)成本等。
2．財(cái)務(wù)預(yù)（決）算。財(cái)務(wù)預(yù)（決）算特指財(cái)務(wù)年度預(yù)決算，是學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)控制的基礎(chǔ)，財(cái)務(wù)預(yù)決算包括財(cái)務(wù)收入和支出預(yù)決算。財(cái)務(wù)預(yù)算的依據(jù)是學(xué)生基數(shù)，財(cái)務(wù)決算指年度財(cái)務(wù)執(zhí)行情況。
① 財(cái)務(wù)收入包括：國(guó)家財(cái)政撥款（包括公辦學(xué)校合作經(jīng)費(fèi)），學(xué)生學(xué)雜費(fèi)收入、其他收入等。
② 財(cái)務(wù)支出包括：場(chǎng)地租賃費(fèi)、教師薪酬、公業(yè)費(fèi)、發(fā)展基金等。
3．財(cái)務(wù)活動(dòng)。財(cái)務(wù)活動(dòng)應(yīng)遵守國(guó)家財(cái)務(wù)、稅務(wù)政策、《學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法》、各合作項(xiàng)目《合作協(xié)議》等，規(guī)范財(cái)務(wù)流程和財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)。
4．預(yù)算外收入管理。預(yù)算外收入包括學(xué)校后勤服務(wù)收入、其他有償服務(wù)收入（技能培訓(xùn)、假期補(bǔ)課等）、合作企業(yè)管理費(fèi)、其他項(xiàng)目收益等。預(yù)算外收入主要用于：辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、建設(shè)項(xiàng)目、教師獎(jiǎng)勵(lì)、股東收益等。
5．做好合作項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的結(jié)算、經(jīng)費(fèi)劃轉(zhuǎn)和支付工作；統(tǒng)籌學(xué)校資金，優(yōu)先保障學(xué)校正常運(yùn)行。
（十三）后勤工作。后勤工作包括校園管理、資產(chǎn)管理、辦公用品采購(gòu)、后勤服務(wù)、學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)等模塊，其核心是為師生服務(wù)，提升師生的滿意度和幸福指數(shù)，食品衛(wèi)生安全是后勤服務(wù)的重中之重。
（十四）推進(jìn)靖寧職校合作辦學(xué)。關(guān)鍵是：有效果、有效益。
1．堅(jiān)持“合作共贏、發(fā)展共享”的合作理念，探索校企合作、聯(lián)合辦學(xué)的思路和辦法，構(gòu)建命運(yùn)共同體，激發(fā)合作企業(yè)的企業(yè)家精神和教育家精神，以及職業(yè)教育情懷和同靖寧共同發(fā)展的情懷。
2．優(yōu)化《合作辦學(xué)管理辦法》，完善《合作辦學(xué)框架協(xié)議》，明確學(xué)校、企業(yè)的責(zé)權(quán)利，以共同體建設(shè)的理念，構(gòu)建辦學(xué)共同體，有序推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)，發(fā)揮合作企業(yè)的資源和智慧，完成聯(lián)合辦學(xué)目標(biāo)任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)合作共贏、發(fā)展共享。
3．探索獨(dú)立學(xué)院合作模式，實(shí)施多元辦學(xué)機(jī)制。獨(dú)立學(xué)院合作模式，必須以生源規(guī)模作和靖寧可持續(xù)法為基礎(chǔ)，最大程度地發(fā)揮合作企業(yè)的辦學(xué)主體地位。
（十五）優(yōu)化曲靖應(yīng)用合作項(xiàng)目
1．加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的策劃和組織領(lǐng)導(dǎo)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉勝濤。設(shè)立應(yīng)用辦，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理、勤工儉學(xué)、實(shí)習(xí)就業(yè)等具體事務(wù)。副主任：鄧婷，項(xiàng)目干事：寸繼忠、董利波、張凱峰。（顧秀娟、保艷秋暫按項(xiàng)目管理干事管理）。
2．加強(qiáng)項(xiàng)目常規(guī)管理能力建設(shè)。
① 2022級(jí)、2023級(jí)的后續(xù)工作，按原合作模式，加強(qiáng)安全管理，有序組織教育教學(xué)，包括勤工儉學(xué)、崗位實(shí)習(xí)等。
② 2024年起，按項(xiàng)目來(lái)實(shí)行管理。具體詳見(jiàn)《項(xiàng)目管理辦法》。
3．加強(qiáng)項(xiàng)目效益提升能力建設(shè)。應(yīng)用技術(shù)學(xué)校合作項(xiàng)目，堅(jiān)持“合作共贏、公平工作”的原則，保持1000人/年的合作辦學(xué)規(guī)模，保證加持靖寧職校的可持續(xù)發(fā)展。具體講：五年制新生在靖寧校區(qū)組織教育教學(xué)，適度調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，保證有序組織寒暑假勤工儉學(xué)，實(shí)現(xiàn)合作項(xiàng)目的綜合效益。（正確理解2024級(jí)新生應(yīng)用的處理方式，應(yīng)用辦應(yīng)加強(qiáng)與應(yīng)用學(xué)生科、招生就業(yè)科的聯(lián)系，保證收益）。
4．融入市域一體化辦學(xué)體系。《曲靖市市域一體化辦學(xué)實(shí)施方案》、及職教園區(qū)一體化，必將形成曲靖職業(yè)教育新格局，各學(xué)校辦學(xué)狀況將發(fā)生新變化，在新格局和新變化中，尋求學(xué)校發(fā)展的新機(jī)遇，積極與園區(qū)其他中職學(xué)校及縣級(jí)職中溝通交流，開(kāi)發(fā)新的合作項(xiàng)目。
（十六）推進(jìn)中高職聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目?！堵毥潭畻l》《職業(yè)教育法》鼓勵(lì)和支持企業(yè)和社會(huì)資本，與學(xué)校舉辦產(chǎn)權(quán)清晰的二級(jí)學(xué)院或產(chǎn)業(yè)學(xué)院，職業(yè)教育體系建設(shè)支持中高職聯(lián)合辦學(xué)、一體化貫通培養(yǎng)機(jī)制等。
1．加強(qiáng)與優(yōu)質(zhì)高職院合作，舉辦3+2五年制聯(lián)合辦學(xué)，提升學(xué)校的辦學(xué)品牌和核心競(jìng)爭(zhēng)力；放大與利益共享型高職院的合作，舉辦3+2五年制聯(lián)合辦學(xué)，拓展辦學(xué)收益點(diǎn)；構(gòu)建特色創(chuàng)品牌和整合團(tuán)隊(duì)資源，提高學(xué)校影響力，構(gòu)建五年一貫制辦學(xué)新模式。
2．關(guān)注曲靖職教園區(qū)1+4綜合改革，抓住改革契機(jī)，尋求與曲靖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的合作，拓展學(xué)校辦學(xué)平臺(tái)。
3．依托云南省消防協(xié)會(huì)、寧波消防、上海機(jī)場(chǎng)集團(tuán)等資源，增加團(tuán)隊(duì)的行業(yè)背景，講好行業(yè)故事、專(zhuān)業(yè)故事、靖寧故事。研究消防行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，研究消防崗位技能和工作場(chǎng)景，提高“專(zhuān)業(yè)與行業(yè)、技能與崗位、教學(xué)與工場(chǎng)”的契合度。提高人才培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的厚度，提升團(tuán)隊(duì)行業(yè)優(yōu)勢(shì)，整合高校資源設(shè)立二級(jí)學(xué)院。
（十七）堅(jiān)持多元化發(fā)展。專(zhuān)業(yè)化和多元化是企業(yè)發(fā)展的多元模式，在努力辦好靖寧的同時(shí)，怎樣做好團(tuán)隊(duì)多元發(fā)展，搭建新的項(xiàng)目平臺(tái)是基礎(chǔ)。“變則通”，積極國(guó)家新政策，與時(shí)俱進(jìn)，拓展新項(xiàng)目是一種新舉措、新方法。依托發(fā)展規(guī)劃處成立項(xiàng)目管理中心，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的統(tǒng)一管理和新項(xiàng)目的調(diào)研、立項(xiàng)、組織實(shí)施等。
1．高中分類(lèi)考試服務(wù)。依據(jù)云南省《2025年高等職業(yè)院校春季招生普通高中畢業(yè)生實(shí)施辦法》，積極與相關(guān)普通高中銜接，構(gòu)建為其提供分類(lèi)考試服務(wù)的機(jī)制。
2．專(zhuān)職消防員培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)。依托學(xué)校應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)、省消防協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、以及寧波應(yīng)急救援支隊(duì)、上海機(jī)場(chǎng)集團(tuán)等優(yōu)勢(shì)行業(yè)資源，積極開(kāi)展專(zhuān)職消防員培訓(xùn)，為消防救援行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)校成立：靖寧職校專(zhuān)職消防員培訓(xùn)基地，具體工作推進(jìn)辦法見(jiàn)學(xué)校相關(guān)文件和通知。
3．好留學(xué)服務(wù)項(xiàng)目。積極與格樂(lè)大學(xué)V南邦科技學(xué)院云南服務(wù)中心溝通，固化合作辦法。
4．教育培訓(xùn)和文化服務(wù)項(xiàng)目。
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