曲靖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校文件
靖校字〔2025〕1號(hào)
關(guān)于印發(fā)2025年校長工作報(bào)告的通知
學(xué)校各處室、學(xué)部：
現(xiàn)將在靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校在第一屆（2025）工會(huì)會(huì)員大會(huì)上審議通過的2025年校長工作報(bào)告印發(fā)給你們。請(qǐng)各處室積極組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合本處室工作實(shí)際，研究制定措施，貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作，創(chuàng)造性地開展工作，努力完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
曲靖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校
2025年3月4日
（此頁無正文）
曲靖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2024年3月4日
提質(zhì)發(fā)展 主動(dòng)應(yīng)變 凝心聚力 篤行實(shí)干
為靖寧職校的可持續(xù)發(fā)展增添新的動(dòng)力源
——曲靖經(jīng)開區(qū)靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年校長工作報(bào)告
李淮英
（2024年12月31日）
尊敬的董事長、各位會(huì)員、各位教職工：
大家上午好！
今天，籌備已久的工會(huì)會(huì)員大會(huì)如期召開了。首先，我代表學(xué)校向大會(huì)的勝利召開表示熱烈的祝賀！對(duì)各位會(huì)員以高度的主人翁責(zé)任感，為學(xué)校各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參與學(xué)校管理的態(tài)度，表示崇高的敬意和衷心的感謝。
按照大會(huì)議程，下面由我代表學(xué)校向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)各位會(huì)員認(rèn)真審議，并提出寶貴的意見和建議。
這次會(huì)議的主要任務(wù)是：以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆三中全會(huì)精神,認(rèn)真總結(jié)學(xué)校一屆五次教代會(huì)召開以來的工作，研究制定學(xué)校2025年的發(fā)展計(jì)劃和主要目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，群策群力，勇毅前行，加快推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展取得新實(shí)效、實(shí)現(xiàn)新突破。
報(bào)告的主題是： 提質(zhì)發(fā)展 主動(dòng)應(yīng)變 凝心聚力 篤行實(shí)干 為靖寧職校的可持續(xù)發(fā)展增添新的動(dòng)力源
2024年工作回顧
2024年，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆三中全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成。在學(xué)校董事會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下，在學(xué)校師生的通力合作下，各項(xiàng)工作均取得新成效。一年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)董事會(huì)《2024年學(xué)校發(fā)展和工作思路》《學(xué)校組織建設(shè)辦法》《關(guān)于調(diào)整學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的通知》精神，學(xué)校管理從“隊(duì)伍建設(shè)提能力、常規(guī)管理提質(zhì)量、對(duì)外合作求擴(kuò)展、學(xué)校發(fā)展求效益”等四個(gè)維度抓實(shí)做細(xì)各項(xiàng)工作，以“敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)”的精神作為干事創(chuàng)業(yè)的催化劑，全面推進(jìn)2024年主要目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，奮力譜寫高水平有特色民辦中職學(xué)校建設(shè)新篇章，為構(gòu)建區(qū)域民辦職校特色品牌打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展筑牢根基
學(xué)校黨組織始終把政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)定執(zhí)行黨的路線、方針和政策，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，進(jìn)一步強(qiáng)化了政治引領(lǐng)，加強(qiáng)了師生的思想政治教育工作。通過開展豐富多樣的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，如專題黨課、理論研討、紅色教育等，引導(dǎo)全體師生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，使學(xué)校在發(fā)展過程中始終能夠保持正確的政治方向，確保了黨的教育方針在學(xué)校得到全面貫徹落實(shí)。
（一）加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提升組織能力。
1.完善組織體系。一是構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。黨政班子成員交叉任職，雙向領(lǐng)導(dǎo)，做到了職務(wù)集中不集權(quán)，構(gòu)建了學(xué)校黨政有機(jī)結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，形成了“董事會(huì)決策、校長負(fù)責(zé)、支部監(jiān)督”的管理機(jī)制，使黨組織的政治核心、監(jiān)督保障、凝心聚力作用得到有效發(fā)揮。黨組織注重干部隊(duì)伍建設(shè)，通過建立干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為，為學(xué)校發(fā)展提供了有力的組織保障。培養(yǎng)轉(zhuǎn)正1名黨員同志，增補(bǔ)1名委員，培養(yǎng)了2名入黨積極分子，切實(shí)做好了黨員的發(fā)展工作。二是實(shí)行“人才強(qiáng)校”。提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識(shí)和站位，著力推動(dòng)高水平師資隊(duì)伍建設(shè)。通過校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、參加講座等多種方式，不斷提高各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和成員的政治站位和思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員基本具備獨(dú)擋一面的工作能力和素質(zhì)，對(duì)分管處（室）的工作全權(quán)負(fù)責(zé)，強(qiáng)化日常管理，建立健全約束機(jī)制；中層負(fù)責(zé)人在分管副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，工作的執(zhí)行力不斷提高。三是構(gòu)建管理特色。根據(jù)董事會(huì)2024年下發(fā)的《學(xué)校組織建設(shè)辦法》《關(guān)于調(diào)整學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的通知》等文件，試行“三會(huì)、五處、三部”設(shè)置學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持崗位責(zé)任制和首問責(zé)任制，明確組織體系建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，賦能授權(quán)，充分發(fā)揮行政管理職能，推進(jìn)學(xué)校行政“二二三管理模式”，不斷提高管理能力和管理水平。
2.建全師德師風(fēng)長效機(jī)制。始終堅(jiān)持“師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)，師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn)”，立足學(xué)校發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，按照抓當(dāng)前、管長遠(yuǎn)、見實(shí)效原則，將師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)要求落實(shí)到學(xué)校管理各項(xiàng)制度中，不斷健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，不斷提高教師綜合素養(yǎng)，形成了黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管，各處（室）分工負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。年初以處（室）為責(zé)任部門，分別與行政管理人員、科任教師、班主任、教官簽訂了《師德師風(fēng)責(zé)任書》，要求責(zé)任到人，狠抓落實(shí)。同時(shí)，由教務(wù)處牽頭，以專題學(xué)習(xí)、講座、案例學(xué)習(xí)等方式組織開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)8次，年末組織全體教職工開展《師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》的考核工作，實(shí)現(xiàn)年度考核不合格教職工為0、師德失范為0、違規(guī)收費(fèi)情況為0的目標(biāo)。
3.扎實(shí)做好黨務(wù)。一是嚴(yán)格堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，組織開展好主題黨日活動(dòng)。全年共召開支委會(huì)、支部黨員大會(huì)、主題黨日活動(dòng)各12次，進(jìn)行黨小組會(huì)議7次，每季度按要求舉行一次黨課學(xué)習(xí)。黨支部結(jié)合學(xué)校工作，提前認(rèn)真計(jì)劃和部署每次活動(dòng)，確保了每次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。二是全面貫徹黨的教育方針，緊抓了意識(shí)形態(tài)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的深入落實(shí)。黨支部組織各科（室）負(fù)責(zé)人簽訂2024年黨風(fēng)廉潔責(zé)任書，建立健全黨員《靖寧職校黨員目標(biāo)責(zé)任考核辦法》，全年未出現(xiàn)重大違紀(jì)事件。調(diào)整了2024年黨員責(zé)任區(qū)劃分。
4.突出“雙優(yōu)建設(shè)”。“特色學(xué)校建設(shè)課題研究”的三個(gè)子課題研究，即“準(zhǔn)軍事化管理模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究”、“行政管理特色建設(shè)——‘二二三’管理模式課題研究”、“優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）建設(shè)課題研究”于2024年4月已經(jīng)結(jié)題，各個(gè)課題研究組已開始全面組織落實(shí)結(jié)題成果的推廣轉(zhuǎn)化運(yùn)用工作。
（二）依法依規(guī)辦學(xué)，學(xué)校治理能力有所提高
1.依法依規(guī)辦學(xué)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基石。我校始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、規(guī)范管理的基本原則，嚴(yán)格遵守教育的法律法規(guī)，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作在法治的軌道上運(yùn)行。
2.堅(jiān)持以“以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，不斷改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。以就業(yè)為導(dǎo)向、以中高職對(duì)接為目標(biāo)。以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才為出發(fā)點(diǎn)，以發(fā)展為中心，多管齊下，順教育改革之大勢(shì)，使學(xué)校在改革的洶涌浪潮中穩(wěn)步前行。
（三）辛勤付出，收獲榮譽(yù)
1.2024年云南省職業(yè)院校技能大賽中職組航空服務(wù)賽項(xiàng)獲二等獎(jiǎng)、中華茶藝賽項(xiàng)獲三等獎(jiǎng)。
2.2024年金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽中應(yīng)急救援技術(shù)賽項(xiàng)全國總決賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3.黃正陽、吳永澆、趙霞等三位老師分別參加曲靖市2024年“黨的創(chuàng)新理論我來講”理論宣講大賽中獲三等獎(jiǎng)。
4.王寧、趙何玥同學(xué)參加云南省職業(yè)高中、中等職業(yè)技術(shù)院?！爸腥A魂”（毛澤東偉大精神品格）主題演講比賽分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，崔媛老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。
5.楊承銳、趙何玥同學(xué)代表學(xué)校參加曲靖經(jīng)開區(qū)青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)小學(xué)生故事會(huì)和中學(xué)生演講會(huì)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。
6.徐美玲老師獲2024年曲靖市“優(yōu)秀共青團(tuán)干部” 稱號(hào)。
7.孟彤老師獲曲靖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2023-2024學(xué)年“名教師”稱號(hào)。
二、夯實(shí)常規(guī)管理，提高學(xué)校管理能力和管理水平
（一）積極轉(zhuǎn)化行政管理課題研究成果，提高行政管理能力
1.做好行政事務(wù)。一是不斷深入學(xué)習(xí)《行政管理特色建設(shè)——二二三管理模式》，提高管理和服務(wù)質(zhì)量，做到了工作失誤率為0、工作規(guī)范率為100%、違規(guī)收費(fèi)情況為0。二是優(yōu)化了工作推進(jìn)辦法，各項(xiàng)工作模塊化、可視化，學(xué)校各職能部門履職盡責(zé)，策劃工作、布置工作、推進(jìn)工作、評(píng)價(jià)工作的能力不斷增強(qiáng)，工作效果明顯提高。三是及時(shí)有序地處理各類文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理,精心組織學(xué)校的大小會(huì)議，做好上傳下達(dá)工作。四是做好學(xué)校各處室及教職工的年度考核、評(píng)優(yōu)選先工作及各月月考核工作。五是協(xié)助做好學(xué)校專題活動(dòng)（職教活動(dòng)周、體育文化藝術(shù)節(jié)）、各類系統(tǒng)填報(bào)、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)計(jì)劃等專題工作。
2.做好勞資管理。強(qiáng)化教職工勞動(dòng)紀(jì)律管理，實(shí)施《靖寧職校教職工分類管理辦法》，完善了行政坐班人員考核賦分表，使學(xué)校各類人員的考核更加嚴(yán)謹(jǐn)，達(dá)到以考核促工作的目的。
3.做好宣傳工作。加強(qiáng)學(xué)校文化體系窗口宣傳建設(shè)，做好學(xué)校宣傳工作，每月整理活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)并上報(bào)，年末整理校園大事記存檔。本年度印制出版2期校刊，統(tǒng)籌更新校園展板2次；利用校園廣播、宣傳展板、黑板報(bào)等紙質(zhì)宣傳平臺(tái)做好教育教學(xué)主題宣傳；在學(xué)校微信公眾號(hào)上實(shí)時(shí)推送稿件達(dá)112篇；在抖音、快手、微信視頻號(hào)等新媒體平臺(tái)上推送校內(nèi)宣傳視頻、校園新聞等87條宣傳內(nèi)容；在各視頻宣傳平臺(tái)發(fā)布校園視頻，點(diǎn)擊量累計(jì)超過200余萬次，讓社會(huì)各界能夠充分認(rèn)識(shí)積極向上的靖寧職校，多舉措、全方位的發(fā)揮宣傳作用，有力的配合了學(xué)校工作，展示了教育教學(xué)成果。
4.做好值周工作。本年值周工作的組織和管理，堅(jiān)決落實(shí)24小時(shí)值周護(hù)校制度，細(xì)化值周工作小組的任務(wù)分工，優(yōu)化值周安排，發(fā)揮教官、班主任、教務(wù)管理人員及行政管理人員的值周職能作用，切實(shí)有效地做好值周工作，保障了學(xué)校有序、安全運(yùn)轉(zhuǎn)。
5.做好督查工作。完善督查工作職能，促進(jìn)教育教學(xué)工作，做到了重點(diǎn)督查事件的督查率達(dá)100%、問題整改率達(dá)100%。一是做好常規(guī)督查和安全大排查。堅(jiān)持到現(xiàn)場(chǎng)去，做好校園巡查。二是做好專項(xiàng)督查及問題事件的督查。三是做好校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡視，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)督查巡視人員構(gòu)成為學(xué)校校級(jí)班子成員，按照《靖寧職校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督查巡視制度》開展督查巡視，做到發(fā)現(xiàn)問題、協(xié)調(diào)工作、督促落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。
6.做好“校長信箱”信件及市長熱線的落實(shí)處理。校長信箱作為校內(nèi)的主要監(jiān)督投訴機(jī)制，因機(jī)制的不斷完善，有效減少了市長熱線等其他平臺(tái)的投訴。全年共落實(shí)處理6封信件，5次市長熱線投訴,校長信箱信件及其他渠道的投訴明顯減少，強(qiáng)化了學(xué)校的民主化管理。
（二）強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教育教學(xué)品質(zhì)
1.抓規(guī)范、重培訓(xùn)、強(qiáng)隊(duì)伍、勇創(chuàng)新。一是逐步實(shí)施教師任職條件達(dá)標(biāo)工程。為區(qū)域的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格的適合市場(chǎng)需要的人才，切實(shí)推進(jìn)我校特色專業(yè)建設(shè)，組織實(shí)施好《優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）建設(shè)》研究成果，提高教育教學(xué)水平,根據(jù)《靖寧職校優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）建設(shè)實(shí)施細(xì)則》的要求，著力培養(yǎng)了專業(yè)（學(xué)科）帶頭人9人，培養(yǎng)雙師型教師12人，師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到顯著提升。目前專任教師60人，其中公共課教師28人，專業(yè)課教師32人，符合中職學(xué)校任職條件的是30人，26人均具有行業(yè)工作經(jīng)歷和專業(yè)技術(shù)且經(jīng)過教育教學(xué)能力培訓(xùn)合格，可擔(dān)任學(xué)校專業(yè)課教師，其余4人還需進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，達(dá)到中職學(xué)校的任職條件。初步形成了一支結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教研能力都比較強(qiáng)的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。教師在教學(xué)改革、教學(xué)論文成果發(fā)表等方面都取得了明顯成績(jī)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了有力的人才支撐，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升。二是加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和教學(xué)方法改革。圍繞技能競(jìng)賽、教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)教研等方面開展了3次專題培訓(xùn)，共有10名教師提交了與自己所教專業(yè)相關(guān)的教學(xué)論文。三是加強(qiáng)教師基本功和教育教學(xué)技能培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，如教學(xué)觀摩、專題講座、教學(xué)研討等，全年組織開展了5次教師公開課、組織開展了教師“三筆字”基本功比賽、教師教學(xué)能力競(jìng)賽等，以比賽促成長。四是選拔骨干教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，全年共組織53余人次參加曲靖市內(nèi)外、省內(nèi)外的各級(jí)各類培訓(xùn)，拓寬骨干教師的專業(yè)視野，提高教師的教學(xué)水平和科研能力。
2.優(yōu)化人培方案，完善課程體系建設(shè)。一是將思想政治教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，充分發(fā)揮課程思政的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)綜合素質(zhì)，各專業(yè)按照教學(xué)計(jì)劃開設(shè)中國特色社會(huì)主義、心理健康與職業(yè)生涯、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法律等課程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二是構(gòu)建了以專業(yè)核心課程為主體，公共基礎(chǔ)課程和拓展課程為輔的課程體系。對(duì)專業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，完善了形體、禮儀、軍體、職業(yè)體能的課程大綱，注重培養(yǎng)學(xué)生在特定職業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能，通過理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，確保學(xué)生能夠熟練掌握專業(yè)技能。嚴(yán)格按照公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；拓展課程則根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)，提供了豐富多樣的課程內(nèi)容，如餐廳服務(wù)、組裝雕刻、調(diào)飲、消防設(shè)備、體育特長訓(xùn)練等，以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
3.抓好教學(xué)秩序，完成全年教學(xué)任務(wù)。一是抓好教學(xué)秩序和常規(guī)管理，完成全年教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，科學(xué)合理地設(shè)置課程，確保課程體系的完整性和連貫性。教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行有力，各教學(xué)環(huán)節(jié)緊密銜接，教學(xué)進(jìn)度符合計(jì)劃安排，保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。二是狠抓教師量化考核落實(shí)，做到有檢查、有反響、有評(píng)價(jià)，以考核促管理。
4.全力推進(jìn)職教高考，為學(xué)生升學(xué)搭建橋梁。為全力推進(jìn)職教高考整體工作，學(xué)校將“綜合學(xué)部”更名為“職教高考學(xué)部”，督促職教高考班教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深化課堂教學(xué)改革、注重學(xué)生過程管理。對(duì)標(biāo)云南省招生考試說明和大綱，堅(jiān)持以目標(biāo)為引領(lǐng)，以課堂為中心，打牢基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，全力推進(jìn)職教高考工作。2024年單招報(bào)名人數(shù)108，錄取80人，錄取率74%；統(tǒng)考人數(shù)9人，錄取8人，錄取率89%。總報(bào)名人數(shù)119，錄取88人，升學(xué)率73.95%。
5.發(fā)揮實(shí)訓(xùn)中心多元化功能。依據(jù)課題研究成果，與行業(yè)、企業(yè)共建了校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地，整合了校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)實(shí)踐資源，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)和優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐環(huán)境，能夠更好地將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中。校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)資源還為社會(huì)服務(wù)提供了平臺(tái)，如：利用現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)資源承擔(dān)了曲靖市麒麟?yún)^(qū)新生小學(xué)五年級(jí)500余名學(xué)生的“勞動(dòng)實(shí)踐+生活體驗(yàn)”主題活動(dòng)，受到高度評(píng)價(jià)。
6.推進(jìn)校企合作，創(chuàng)新多元人才培養(yǎng)模式。加大校企合作力度，建立了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)基地相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。為學(xué)生提供了實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠在企業(yè)實(shí)踐中了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、熟悉工作流程、積累工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到職場(chǎng)的無縫對(duì)接，如：2024年3-4月安排應(yīng)急救援專業(yè)165人、老年3班、旅游3班38人分別到麒麟?yún)^(qū)森林消防大隊(duì)和曲靖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)老年公寓認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)；10-11月份安排了幼兒保育2班32人、軌道交通運(yùn)營與服務(wù)專業(yè)45人、中餐烹飪專業(yè)17人分別到沾益區(qū)第一幼兒園、曲靖北站、上海星璨餐飲管理有限公司進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)；12月安排應(yīng)急救援專業(yè)56人到麒麟?yún)^(qū)森林消防大隊(duì)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
7.以專業(yè)考證為抓手，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。根據(jù)《靖寧職校1+X證書管理辦法》研究各專業(yè)崗課賽證，全年組織職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定1148人次，專項(xiàng)能力證書71人次，公共素養(yǎng)類證書728人次、校內(nèi)職業(yè)技能認(rèn)定1154人次。
(三)深耕德育體系建設(shè)，凸顯學(xué)生管理特色
1.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。一是構(gòu)建“雙主管一主體”工作機(jī)制，打造高質(zhì)量班主任、教官隊(duì)伍。根據(jù)我校實(shí)施的“準(zhǔn)軍事化管理模式”的要求，確保將準(zhǔn)軍事化管理課題研究結(jié)題成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用在日常管理中，推動(dòng)學(xué)生管理工作更上一層樓。一年來，學(xué)校充分發(fā)揮“雙主管一主體”的工作機(jī)制（班主任、教官構(gòu)成雙主管，是班級(jí)管理工作的組織者、指揮者，學(xué)生作為被管理的主體），班主任隊(duì)伍多由行政管理人員擔(dān)任，尤其是負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師擔(dān)任，旨在打造一支高質(zhì)量的班主任、教官隊(duì)伍，確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面完成。二是鼓勵(lì)班主任參與德育課題研究和論文撰寫，提升班主任德育工作的理論水平。三是為班主任創(chuàng)建展示班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，鼓勵(lì)班主任參加各類比賽活動(dòng)，提升專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。四是加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，本年度共召開班主任例會(huì)32次，主要交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。同時(shí)有針對(duì)性開展了4次專題培訓(xùn)，以提高班主任的教育智慧管理藝術(shù)，為班主任有效管理班級(jí)提供好的方法和建議。五是加強(qiáng)班主任、教官的履職考核。抓班主任績(jī)效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。細(xì)化班主任工作，如到崗履職、班級(jí)管理、家校溝通等各方面工作開展的情況，并進(jìn)行量化考核，以考核促提高。
2.抓實(shí)學(xué)生管理。一是堅(jiān)持“立德樹人”。堅(jiān)持社會(huì)主義思想和道德引領(lǐng)，踐行“以禮育德、力學(xué)篤行”的校訓(xùn)，抓實(shí)抓牢“好學(xué)生、好公民”教育；完善“以禮育德”德育實(shí)踐模式，豐富“三育三訓(xùn)”內(nèi)涵，培養(yǎng)身心健全和遵紀(jì)守法的好公民。二是利用校園廣播、校刊、電子屏等德育陣地，利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，利用“國旗下講話”等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的愛國主義教育，注重對(duì)學(xué)生民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。例如，組織學(xué)校百余名師生代表徒步至三元宮開展了以“清明祭英烈，厚植愛國情”為主題的教育活動(dòng)；開展了以“重溫崢嶸歲月，汲取奮斗力量”為主題的道德大講堂活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情。三是抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。四是加強(qiáng)青年團(tuán)組織建設(shè)，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在鍛煉中接受教育，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，增強(qiáng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的熱情。
3.規(guī)范班級(jí)管理。堅(jiān)持目標(biāo)和考核引領(lǐng)，形成積極向上、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的班級(jí)氛圍和“勤學(xué)善思、知行合一”的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，熱愛學(xué)校，提高學(xué)生鞏固率。一是針對(duì)班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)生處有組織的進(jìn)行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到日常行為規(guī)范的要求。二是針對(duì)學(xué)生操行評(píng)定，嚴(yán)格按照《靖寧職校操行成績(jī)考核評(píng)分辦法》要求，班主任每月匯總公示班級(jí)學(xué)生操行評(píng)定情況，以學(xué)生操行評(píng)定為導(dǎo)向，摸清學(xué)生在校情況，使學(xué)生管理工作精細(xì)化。本年度學(xué)生操行評(píng)定合格率均達(dá)到98%以上、犯罪率為零。三是針對(duì)班級(jí)考核，嚴(yán)格執(zhí)行靖寧職?！栋嘀魅?、教官考核辦法》，從班主任履職考核、班級(jí)日?？己?、準(zhǔn)軍事化管理考核、目標(biāo)考核等方面進(jìn)行細(xì)化，各班級(jí)一日常規(guī)考核均達(dá)100分以上，連續(xù)3個(gè)月考核為后5名的情況為0，班主任工作滿意度測(cè)評(píng)合格率達(dá)到95%以上。
4.強(qiáng)化準(zhǔn)軍事化管理。一是以《靖寧職校準(zhǔn)軍事化管理模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究》為引領(lǐng)、以《準(zhǔn)軍事化管理實(shí)施細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，以準(zhǔn)軍事化管理為抓手，以“學(xué)生優(yōu)良行為習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)生安全”為核心，從“學(xué)生言行、儀容儀表、宿舍內(nèi)務(wù)、集體活動(dòng)、校園安全”等維度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和訓(xùn)練，做到有制度、有檢查、有考核、有評(píng)比、有公示，激發(fā)學(xué)生比學(xué)趕超的積極性，形成“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的氛圍。二是通過不斷的嘗試和努力，通過每學(xué)期第一學(xué)月的軍事素養(yǎng)大比拼、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及《準(zhǔn)軍事化管理模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究》課題成果運(yùn)用推廣，形成了靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理“三維”模式，即構(gòu)建準(zhǔn)軍事化管理體制、構(gòu)建“雙主管一主體”工作機(jī)制、開設(shè)軍事素養(yǎng)課程（軍體課）。探索具有創(chuàng)新意義的德育工作“五大模塊化管理體系”（準(zhǔn)軍事化管理、班級(jí)管理、德育實(shí)踐、安全管理、校園活動(dòng)）。造就和發(fā)展具有實(shí)踐精神的教官隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍，教官、班主任職責(zé)明確，及時(shí)溝通、相互配合，共同實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理。形成了一系列準(zhǔn)軍事化管理配套方案，通過制度建設(shè)，加強(qiáng)了“準(zhǔn)軍事化管理”實(shí)施力度。
5.打造校園活動(dòng)特色名片。圍繞“一周一節(jié)”主題，依托“以禮育德”德育實(shí)踐等活動(dòng)，構(gòu)建“靖寧舞臺(tái)”。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，開展了一系列豐富多彩的德育實(shí)踐、團(tuán)學(xué)活動(dòng)。如到三元宮開展了“青春向黨 挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題的新團(tuán)員入團(tuán)儀式、靖寧職校第五屆“靖寧杯”籃球賽、王者榮耀競(jìng)賽等社團(tuán)活動(dòng)；邀請(qǐng)善德心理咨詢中心負(fù)責(zé)人到校為全校女生進(jìn)行以“生命視角下的性教育”為主題的心理健康講座，組織班主任、教官到曲靖師范學(xué)院聆聽著名心理學(xué)家李玫瑾教授的講座；在職教活動(dòng)周期間，開展了以德育風(fēng)采、準(zhǔn)軍事化素養(yǎng)、班主任風(fēng)采、學(xué)生會(huì)助理教官隊(duì)伍、社團(tuán)（琴棋書畫、學(xué)生舞蹈團(tuán)）、班級(jí)風(fēng)采（清涼一夏水果市場(chǎng)）等為主題的展示活動(dòng)；體育文化藝術(shù)節(jié)上開展了以“奏響青春活力 打造魅力靖寧”為主題的文藝匯演。讓學(xué)生親身參與各類活動(dòng)，體驗(yàn)其中的樂趣，讓學(xué)生在參與中感受德育的魅力和價(jià)值，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
6.家校溝通常態(tài)化。一是根據(jù)《靖寧職?！熬€上家長學(xué)校”建設(shè)方案》，要求班主任通過“線上家長群”加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況和成長環(huán)境。同時(shí)，每周和節(jié)假日通過“線上家長群”定時(shí)推送安全提示，讓家長和學(xué)校一起配合守護(hù)孩子的安全。二是依托“一周一節(jié)”活動(dòng)，開展家長開放日，邀請(qǐng)家長到校參觀體驗(yàn)，讓家長更直觀地了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，同時(shí)深入認(rèn)識(shí)學(xué)校的教育理念。
7.目標(biāo)管理清晰化。學(xué)生處堅(jiān)持每月召開一次鞏固率分析會(huì)，主要是通報(bào)每月每個(gè)班級(jí)流失情況，并分析存在的問題，力爭(zhēng)完成“3個(gè)高”，即學(xué)生鞏固率高、學(xué)生優(yōu)秀率高、實(shí)習(xí)就業(yè)參與率和全程完成率高（流失率每年低于5%，學(xué)校年度鞏固率達(dá)95%，三年綜合鞏固率達(dá)85%以上；學(xué)生操行評(píng)定成績(jī)優(yōu)秀，勤工儉學(xué)參與率≥35%、崗位實(shí)習(xí)參與率≥95%、就業(yè)率≥98%）。
一是2021級(jí)學(xué)生三年綜合鞏固率情況。靖寧學(xué)籍：新生注冊(cè)學(xué)籍人數(shù)544人，2024年6月核定人數(shù)為362人，三年綜合鞏固率為66.54%；應(yīng)用學(xué)籍：新生注冊(cè)學(xué)籍人數(shù)1376人，2024年6月核定人數(shù)為1053人，三年綜合鞏固率為76.53%。
二是2022級(jí)年度階段鞏固率情況。靖寧新生注冊(cè)學(xué)籍人數(shù)362人，2023年9—10月核定返校人數(shù)297人，2024年9月核定返校人數(shù)281人，年度階段鞏固率為94.61%；應(yīng)用辦新生注冊(cè)學(xué)籍人數(shù)1207人，2023年9-10月核定返校人數(shù)959人，2024年9月核定人數(shù)為862人，學(xué)年度階段鞏固率為89.89%。
三是2023級(jí)年度階段鞏固率情況。靖寧新生注冊(cè)學(xué)籍人數(shù)296人，2023年9月核定人數(shù)296人，2024年9-10月核定返校人數(shù)213人，年度階段鞏固率為71.96%；應(yīng)用辦新生注冊(cè)學(xué)籍人數(shù)1211人，2023年9月核定人數(shù)為1211人，2024年9-10月核定返校人數(shù)931人，學(xué)年度階段鞏固率為76.88%。
8.筑牢校園安全保障。學(xué)校始終牢固樹立安全第一的意識(shí)，把師生的生命安全放在第一位，通過開展主題教育活動(dòng)、安全大排查、開展警校共建等工作，把“安全第一”的意識(shí)牢固根植于全體師生的內(nèi)心，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)“0”的安全工作目標(biāo)，即責(zé)任事件為0、刑事案件為0、重大安全事故為0，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。一是開展安全教育活動(dòng)。一年來，由學(xué)生處牽頭針對(duì)防溺水教育、法制教育、反詐教育、交通安全等不同模塊，開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)6次，如“預(yù)防為主 生命至上” 夜間安全應(yīng)急演練、“法制進(jìn)課堂 護(hù)航助成長”專題講座、“以‘演’筑防 臨‘暴’不亂”反恐防暴演練、“開學(xué)反詐第一課”、“全民反詐 你我同行”為主題講座、“文明交通你我同行 九個(gè)萬宣傳警示教育”交通安全知識(shí)講座等，通過開展這些形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育活動(dòng)，來提高學(xué)生的安全意識(shí)，時(shí)刻提醒、警示學(xué)生，讓學(xué)生有意識(shí)的提高自身防護(hù)能力。二是開展安全排查。保衛(wèi)科加強(qiáng)對(duì)校園安全隱患的排查和整改，堅(jiān)持每月至少開展一次學(xué)生宿舍、教室隱患排查，對(duì)排查出的安全隱患，做到有登記、有整改（尤其是違禁物品及管制刀具）。同時(shí)，不定期對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境等進(jìn)行全面檢查，確保校園安全穩(wěn)定。三是抓好警校共建。與轄區(qū)派出所開展警校共建，與消防部門加強(qiáng)溝通合作，爭(zhēng)取支持和指導(dǎo)，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
（四）全力做好后勤保障，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展
1.加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，形成團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀，提高團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感。一是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平及工作效率，加強(qiáng)財(cái)務(wù)保密意識(shí)，強(qiáng)化賦能履職，做到到崗到位、履行職責(zé)、服從安排。二是完善后勤人員的聘任、管理和各項(xiàng)考核評(píng)價(jià)工作。
2.管好校園，不斷推進(jìn)校園健康教育活動(dòng)，做好疫病常態(tài)化管控。積極主動(dòng)開展愛國衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”“創(chuàng)健康校園”等工作，做好學(xué)生防病檢查工作，把好學(xué)生入學(xué)體檢關(guān)。規(guī)范校內(nèi)各類垃圾的處理并聯(lián)合學(xué)生處對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，開展傳染病、常見病的預(yù)防及宣傳工作，
3.加強(qiáng)痕跡管理，嚴(yán)格落實(shí)問責(zé)機(jī)制。一是資產(chǎn)管理，管好全校固定資產(chǎn)臺(tái)賬，完善物資采購手續(xù)流程，完善學(xué)校物品申購制度，完善維護(hù)、使用、管理財(cái)產(chǎn)制度。每學(xué)期做好期中和期末2次資產(chǎn)清查，定期開展固定資產(chǎn)的核對(duì)工作。二是校園保潔管理，加強(qiáng)校園衛(wèi)生保潔管理，就崗位、區(qū)域進(jìn)行人員調(diào)整，強(qiáng)化檢查考核力度，提升校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。三是校園綠化管理。完成校園綠化區(qū)域死苗補(bǔ)種，做好常規(guī)養(yǎng)護(hù)和記錄，鞏固已有的綠化成果。四是加強(qiáng)水電常規(guī)管理。制定了水電工管理辦法，規(guī)范水電管理秩序。每月定期開展2次水電使用檢查維護(hù)，每月開展1次二次供水的檢查及衛(wèi)生消毒工作和每年不少于2次的生活飲用水檢測(cè)。五是做好校園安全排查。后勤工作人員做到每天巡查校園并每月開展2次安全檢查，著重對(duì)校園用電安全及食堂刀具管理進(jìn)行檢查，特別是對(duì)食堂及大功率用電區(qū)域進(jìn)行檢查。六是強(qiáng)化校園服務(wù)項(xiàng)目管理。監(jiān)督檢查超市日常衛(wèi)生、消毒、商品價(jià)格等情況，做好校園熱供、快遞站、洗衣房等服務(wù)項(xiàng)目的衛(wèi)生、安全檢查管理；完成各服務(wù)項(xiàng)目的水電費(fèi)、場(chǎng)地使用費(fèi)的核算及費(fèi)用收繳工作；管理好校園水站，服務(wù)好全校師生。
4.緊抓食品安全管理，保障師生飲食健康。一是食堂建立健全食品安全管理制度及責(zé)任制度，定期召開食堂工作人員的會(huì)議和安全培訓(xùn)；嚴(yán)格實(shí)施6T管理制度；實(shí)行明廚亮灶-網(wǎng)絡(luò)廚房，讓食堂的一日流程置于監(jiān)管部門及師生的監(jiān)督之下，使各項(xiàng)操作更加規(guī)范、公開。二是每天檢查從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生，著裝規(guī)范，每月檢查員工健康證，到期及時(shí)體檢換證。凡采購進(jìn)入食堂的食材，必須經(jīng)驗(yàn)收合格后方可使用，采購的食品符合國家食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食品及原料的貯存符合衛(wèi)生、安全、整潔的要求。三是參加上級(jí)主管部門組織食品衛(wèi)生安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，接受監(jiān)管部門的各項(xiàng)檢查及問題整改落實(shí)。通過努力，達(dá)到了全年食品安全“0”事故的目標(biāo)責(zé)任。
5.管好財(cái)務(wù)，抓好資金統(tǒng)籌。按照國家和地方相關(guān)規(guī)定建立規(guī)范的收費(fèi)制度，提前向主管部門報(bào)備，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，做到了違規(guī)收費(fèi)為0。一是收費(fèi)及項(xiàng)目結(jié)算，完成2024年應(yīng)收費(fèi)班級(jí)的收費(fèi)工作；完成與合作學(xué)校合作經(jīng)費(fèi)的簽撥工作；協(xié)助董事長完成與應(yīng)用技術(shù)學(xué)校訂單培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算工作。二是賬務(wù)及稅務(wù)，做好財(cái)務(wù)預(yù)算、應(yīng)收應(yīng)付賬款的清理結(jié)算統(tǒng)計(jì)；填報(bào)、審核、整理財(cái)務(wù)報(bào)銷憑證；做好每月的現(xiàn)金、銀行流水賬目，保證與票據(jù)統(tǒng)計(jì)的賬目一致；嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的法律法規(guī)，按時(shí)間要求每月20日前完成相關(guān)稅務(wù)申報(bào)繳費(fèi)，依法依規(guī)做好相關(guān)賬務(wù)、稅務(wù)工作。三是完成2024年各月員工工資、各項(xiàng)津貼的統(tǒng)計(jì)核發(fā)。四是按要求每月20日前完成員工社保的申報(bào)及繳費(fèi)工作并做好新增、辭職員工的社保申報(bào)、停保相關(guān)工作，做到數(shù)據(jù)和賬務(wù)清晰。做到應(yīng)收費(fèi)收繳入庫率達(dá)到100%。
6.管好基建，抓好辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程的建設(shè)。為更好的滿足教學(xué)資源所需，改善辦學(xué)條件，學(xué)校與云南博欣生物科技股份有限公司達(dá)成土地購買協(xié)議，目前計(jì)劃在現(xiàn)有土地上新建校舍、教學(xué)用房，項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)已完成，正在報(bào)規(guī)階段。
(五)招生就業(yè)工作在困難中推進(jìn)
1.招生錄取工作。在學(xué)校董事會(huì)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各招生小組嚴(yán)格按照教育部門及合作學(xué)校的招生制度，積極開展招生工作。2024年靖寧學(xué)籍錄取人數(shù)為167人、應(yīng)用學(xué)籍錄取人數(shù)為1441人，做到了應(yīng)錄盡錄。2024年的招生目標(biāo)任務(wù)未完成，教職工個(gè)人目標(biāo)任務(wù)完成情況也存在較大差距。
2.學(xué)籍管理工作。2024年我校在校學(xué)生805人，2024年7月畢業(yè)228人，因個(gè)人原因提出退學(xué)申請(qǐng)或流失清退學(xué)籍53人，2024年新生注冊(cè)學(xué)籍164人，現(xiàn)在籍在校741人，不存在招收無學(xué)籍或無法正常建立學(xué)籍學(xué)生就讀等不規(guī)范招生辦學(xué)行為。
3.學(xué)生資助。我校嚴(yán)格按照上級(jí)資助有關(guān)文件精神，健全學(xué)校資助工作制度，使我校的學(xué)生資助工作進(jìn)一步規(guī)范，資助對(duì)象準(zhǔn)確，資助政策落實(shí)到位。
4.實(shí)習(xí)就業(yè)工作
崗位實(shí)習(xí)：崗位實(shí)習(xí)657人，參與率71.84%，月平均流失率28.63%，未達(dá)到崗位實(shí)習(xí)“955”的目標(biāo)（即參與率≥95%，月流失率≤5%）。
勤工儉學(xué)：2024年暑假組織勤工儉學(xué)451人（學(xué)生處451人）,參與率39.6%,達(dá)到勤工儉學(xué)“355”目標(biāo)；寒假組織勤工儉學(xué)647人（其中應(yīng)用辦365人，學(xué)生處129人），參與率34.1%，未達(dá)到勤工儉學(xué)“355”目標(biāo)（即參與率≥35%，月流失率≤5%）。
實(shí)習(xí)+就業(yè)：2022級(jí)畢業(yè)生共277人，其中升學(xué)86人，五年制升段64人，應(yīng)就業(yè)127人，對(duì)口就業(yè)125人，分別到曲靖市麒麟?yún)^(qū)森林草原防滅火指揮部56人、上海合記餐飲有限公司17人、寧波消防救援支隊(duì)37人，自主就業(yè)15人，初次就業(yè)率達(dá)98.42%，實(shí)現(xiàn)就業(yè)率≥98%的目標(biāo)。
三、存在的問題及不足
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員站位高度不夠，對(duì)全局性發(fā)展的研究不夠深入。
（二）教職工的整體主人翁意識(shí)不強(qiáng)，沒有把個(gè)人的成長同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來。
（三）對(duì)招生就業(yè)的形勢(shì)預(yù)判不足，措施不力，導(dǎo)致與目標(biāo)任務(wù)的完成差距很大。
（四）學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教育教學(xué)提供有力保障。
學(xué)校的發(fā)展離不開每一位師生的努力和付出，也離不開社會(huì)各界的關(guān)心和支持。站在新的起點(diǎn)上，我們將以堅(jiān)如磐石的信心、只爭(zhēng)朝夕的勁頭、堅(jiān)韌不拔的毅力，一步一個(gè)腳印，把學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。相信在我們的共同努力下，學(xué)校必將迎來更加美好的未來。
2025年工作安排
一、總體工作思路
2025年，我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆三中全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，深刻領(lǐng)悟全國教育大會(huì)精神，創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，全面構(gòu)建“三全育人”新體系。按照董事會(huì)《2025年工作計(jì)劃和發(fā)展思路》（展字〔2025〕1號(hào)）文件的要求，擬定主要預(yù)期目標(biāo)，提出工作措施，切實(shí)履行好董事會(huì)賦予的各項(xiàng)職能，努力在服務(wù)大局、履行職責(zé)、發(fā)揮作用的實(shí)踐中有所創(chuàng)新。依托項(xiàng)目抓效益，聚焦亮點(diǎn)抓特色，瞄準(zhǔn)問題抓突破，揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板、求創(chuàng)新，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展取得新成效，躍上新臺(tái)階，展現(xiàn)新面貌。
二、主要預(yù)期目標(biāo)
（一）定性目標(biāo)
1.?黨建引領(lǐng)。強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化制度執(zhí)行，提高政治生活質(zhì)量。加強(qiáng)黨員作風(fēng)建設(shè),營造風(fēng)清氣正政治環(huán)境。壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。
2.師德師風(fēng)建設(shè)。夯實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，壓實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和第一責(zé)任人的責(zé)任，提升職業(yè)道德素養(yǎng)，確保師德師風(fēng)建設(shè)的落實(shí)。
3.?德育工作。按照德育工作模塊化建設(shè)的要求，堅(jiān)持“立德樹人”為根本目標(biāo)，以準(zhǔn)軍事化管理為抓手，通過豐富主題德育活動(dòng)形式，促進(jìn)文明校園建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生的感恩、愛國、敬業(yè)教育，構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人的學(xué)校德育工作體系。
4.?教學(xué)工作。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為主體，德技并修，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新。提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)五育并舉，統(tǒng)籌各學(xué)段管理。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會(huì)、面向市場(chǎng)，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位能力的要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
5.?師資隊(duì)伍建設(shè)。以教學(xué)六認(rèn)真為基礎(chǔ)，注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)全體在崗教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。通過教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、聽課、評(píng)課、公開課、示范課、課堂競(jìng)賽等多種形式提升教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)。加大雙師型教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)力度，培養(yǎng)優(yōu)秀教師群體。
6.課題研究成果推廣。按照三個(gè)校級(jí)課題的研究成果，從學(xué)校管理、學(xué)生管理、專業(yè)建設(shè)三個(gè)維度開展深層次的實(shí)踐，構(gòu)建靖寧模式。
7.團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。依據(jù)《學(xué)校組織建設(shè)辦法》、《教師分類管理辦法》等文件，優(yōu)化學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。
8.學(xué)校制度建設(shè)。優(yōu)化和完善學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持制度管人、流程辦事，提升學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的能力和水平。
9.依法辦學(xué)。按照《云南省民辦學(xué)校督導(dǎo)檢查指標(biāo)體系》的相關(guān)要求，規(guī)范管理，辦學(xué)水平年度評(píng)估合格，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀。
10.安全保障。強(qiáng)化各處室的安全責(zé)任意識(shí)，扎實(shí)做好校園安全工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生，保障師生員工的工作、學(xué)習(xí)和生活秩序。
11.監(jiān)督與評(píng)估。每月對(duì)各項(xiàng)工作推進(jìn)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤檢查。年終進(jìn)行全面評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。建立有效的反饋機(jī)制，及時(shí)收集師生意見，調(diào)整工作計(jì)劃。
（二）定量目標(biāo)
1.行政管理。一是工作失誤率0。值周教師到崗率達(dá)100%。教職工全勤率達(dá)≥90%。（月遲到、缺簽<3次視為全勤）。二是惡性輿情0，未經(jīng)授權(quán)公布學(xué)校資料0。三是督查完成率100%，教職工個(gè)人檔案合格率100%。四是積極組織開展?fàn)巸?yōu)奪牌和參加各級(jí)各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
2.教學(xué)管理。一是教師責(zé)任事件0。師德失范0。教學(xué)事故0。二是學(xué)校職教高考目標(biāo)：“1531”目標(biāo)體系。具體為：本科升學(xué)率達(dá)10%，優(yōu)質(zhì)學(xué)校升學(xué)率達(dá)50%，合作學(xué)校升學(xué)率達(dá)30%，其他升學(xué)率達(dá)10%。三是建成3—5個(gè)特色專業(yè)。四是參加省級(jí)技能大賽確保三分之二的項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，且有二等以上獎(jiǎng)項(xiàng)。爭(zhēng)取參加國家級(jí)技能大賽項(xiàng)目并獲獎(jiǎng)。
3.學(xué)生管理。一是學(xué)生鞏固率：構(gòu)建“9585”目標(biāo)體系（學(xué)校年度鞏固率達(dá)95%以上，學(xué)生三年綜合鞏固率達(dá)85%以上）。其中班級(jí)鞏固率以初始學(xué)籍為基數(shù)，一年級(jí)達(dá)92%、二年級(jí)達(dá)87%、三年級(jí)達(dá)85%；學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率≥85%，班級(jí)考核后五名≤3次/年）。二是勤工儉學(xué)參與率不低于35%。三是安全管理：3個(gè)0。刑事犯罪0、惡性事件（包括惡性輿情）0、責(zé)任事件0。
4.后勤管理。一是校園臟亂差0，資產(chǎn)惡意損耗0，食品安全達(dá)100%。二是違規(guī)收費(fèi)0，侵占學(xué)校利益0，惡意泄露財(cái)務(wù)信息0。
5.招生工作。招生目標(biāo)任務(wù)完成2400人。一是靖寧學(xué)籍新生規(guī)?！?00人，應(yīng)用合作項(xiàng)目新生規(guī)?！?00人（五年制大專600人），其他合作項(xiàng)目≥600人。二是靖寧職校任務(wù)：行政坐班人員2人、專職班主任3人、專職教師1人；專職招生老師任務(wù)：靖寧職?！?0人，其他項(xiàng)目≥40人。三是招生重大異常情況0。
三、重點(diǎn)工作措施
為確保2025年各項(xiàng)預(yù)期目標(biāo)任務(wù)的完成，要求全體教職員工必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以五個(gè)“要”統(tǒng)領(lǐng)全局，以“七項(xiàng)措施”保障學(xué)校核心目標(biāo)的達(dá)成。
（一）統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局的五個(gè)“要”
一要做到講政治、講大局、講規(guī)矩。進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終保持政治上的清醒、信念上的堅(jiān)定、行動(dòng)上的自覺，始終與黨中央保持高度一致。
二要始終扭住發(fā)展這條主線，把發(fā)展作為解決一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)，努力在發(fā)展上不斷取得新的突破和成效。
三要發(fā)揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)、敢作善為的精神，時(shí)刻保持銳意進(jìn)取的姿態(tài)，迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，不怕風(fēng)險(xiǎn)、一往無前。
四要保持一開局就要加速，起步就要沖刺的勁頭，按照年度目標(biāo)任務(wù)，圍繞重點(diǎn)工作，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，形成推進(jìn)落實(shí)的任務(wù)書、路線圖，細(xì)化節(jié)點(diǎn)清單，逐級(jí)落實(shí)到人，真正做到人人有責(zé)任、個(gè)個(gè)有擔(dān)子，下大力氣推動(dòng)各項(xiàng)部署付諸實(shí)踐、見到實(shí)效。
五要織密安全穩(wěn)定、廉潔自律這張網(wǎng)，把安全穩(wěn)定、廉潔自律作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、底線性工作，要經(jīng)常抓、長期抓、持續(xù)抓，確保學(xué)校辦學(xué)每時(shí)每刻都安全。
（二）保障學(xué)校核心目標(biāo)達(dá)成的“七項(xiàng)措施”
1.發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展
①加強(qiáng)黨建工作。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十屆三中全會(huì)精神作為首要政治任務(wù)，加強(qiáng)理論研究和闡釋工作，引導(dǎo)廣大師生員工堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央重大決策部署上來，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展。要清醒認(rèn)識(shí)到民辦學(xué)校黨建工作是全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的根本要求，是促進(jìn)民辦學(xué)校依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，誠信辦學(xué)的有效保障。學(xué)校黨支部要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作高質(zhì)量開展。要持續(xù)加強(qiáng)我校黨建隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，通過打造高素質(zhì)黨員教師隊(duì)伍，增強(qiáng)黨在民辦學(xué)校中的影響力。要拓展工作思路，不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，積極探索符合民辦學(xué)校黨建工作的新做法，力求出思路，出經(jīng)驗(yàn)，出成果。
②加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、團(tuán)學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)組織等群團(tuán)組織和教職工代表大會(huì)等組織，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作全面發(fā)展。工會(huì)和共青團(tuán)都是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,加強(qiáng)和完善黨對(duì)工會(huì)和共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo),有利于推動(dòng)工會(huì)和共青團(tuán)在新時(shí)代發(fā)展中做出更大貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)，建立完善各項(xiàng)管理制度。一是?維護(hù)教職工合法權(quán)益。工會(huì)組織可以代表教職工與學(xué)校管理層溝通，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，確保教職工在工作中的合理訴求得到滿足。二是?促進(jìn)教職工發(fā)展。通過工會(huì)活動(dòng)，可以提升教職工的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)他們的歸屬感和幸福感。三是?推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。工會(huì)可以組織教職工參與學(xué)校的民主管理，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，促進(jìn)學(xué)校的整體進(jìn)步。
加強(qiáng)黨支部對(duì)學(xué)校團(tuán)學(xué)組織的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中等學(xué)校基層組織工作條例》（2023年10月26日共青團(tuán)中央、教育部發(fā)布）建立完善各項(xiàng)團(tuán)學(xué)組織管理制度。重視對(duì)學(xué)生社團(tuán)的政治引導(dǎo)，建立健全黨建帶團(tuán)建工作機(jī)制，從制度安排、干部配備、工作條件創(chuàng)造、工作指導(dǎo)四個(gè)方面帶動(dòng)團(tuán)學(xué)組織的建設(shè)和工作。
③加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作及黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，確保學(xué)校意識(shí)形態(tài)安全。落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則，督促各處室落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任。抓好新媒體平臺(tái)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)新聞“三審三?！?。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)管理，堅(jiān)持定期分析研判工作機(jī)制，梳理排查網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，健全網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警監(jiān)測(cè)體系。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，確保學(xué)校全年重大責(zé)任事故發(fā)生率為0。
2.推進(jìn)“二二三管理模式”，提高行政管理效率
①提高學(xué)校行政管理效率，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。一是改進(jìn)月工作推進(jìn)辦法工作，基于行政管理—二二三管理模式的課題研究成果，明確各崗位工作職責(zé)、權(quán)限和工作流程，避免職責(zé)不清導(dǎo)致的工作推諉現(xiàn)象。定期組織人員學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，確保每個(gè)行政人員都清楚了解自己的工作職責(zé)以及和其他崗位之間的協(xié)作關(guān)系，形成一個(gè)高效協(xié)作的工作團(tuán)隊(duì)。減少因溝通不暢或職責(zé)模糊帶來的效率損耗。多學(xué)習(xí)多培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)行政管理人員業(yè)務(wù)水平，提高管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力，以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為依據(jù)，結(jié)合實(shí)際情況科學(xué)合理地作出行政決策，提高學(xué)校管理效率。二是加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。第一，建立有效溝通機(jī)制，定期召開行政工作會(huì)議，包括全校行政工作會(huì)議、部門內(nèi)部會(huì)議和跨部門協(xié)調(diào)會(huì)議。在會(huì)議上，通報(bào)工作進(jìn)展、安排工作任務(wù)、討論解決問題。第二，建立多樣化的溝通渠道，充分利用即時(shí)通訊工具、意見箱等方式進(jìn)行溝通。鼓勵(lì)行政人員及時(shí)反饋工作中的問題和建議，確保信息能夠快速、準(zhǔn)確的傳遞。第三，建立部門間協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)部門間的溝通和協(xié)作，提高整體工作效率。對(duì)于涉及多個(gè)部門的工作任務(wù)，明確牽頭部門和配合部門的職責(zé)，制定詳細(xì)的工作協(xié)調(diào)流程，以便及時(shí)協(xié)調(diào)解決各種問題，避免部門之間的矛盾和沖突影響工作效率。三是增強(qiáng)學(xué)校行政管理人員的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。提升行政人員業(yè)務(wù)能力，不斷加強(qiáng)行政人員的政治理論學(xué)習(xí)，提高政治覺悟。加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹立良好的職業(yè)形象，強(qiáng)化學(xué)校行政管理人員的教育情懷，提高服務(wù)意識(shí)。
②完善并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)校管理行為。一是全面審查現(xiàn)有制度，細(xì)化制度內(nèi)容。對(duì)比國家教育法規(guī)政策制度，結(jié)合學(xué)校的《員工管理手冊(cè)》以及各部門工作開展的情況，針對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有制度中的漏洞和不合理之處進(jìn)行修改完善，規(guī)范學(xué)校管理行為。二是加強(qiáng)制度的培訓(xùn)與宣傳，強(qiáng)化考核與獎(jiǎng)懲機(jī)制。組織學(xué)校管理人員、教師和其他工作人員利用教職工大會(huì)、專題會(huì)議、部門例會(huì)等時(shí)間開展制度培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括制度的內(nèi)容解讀、執(zhí)行的重點(diǎn)和難點(diǎn)、違反制度的后果等。執(zhí)行部門廣泛宣傳學(xué)校管理制度。通過校園廣播、宣傳欄、學(xué)校官網(wǎng)等多種形式，讓全體教職員工都能熟悉并自覺執(zhí)行學(xué)校的管理制度。建立制度執(zhí)行考核體系，將制度執(zhí)行情況納入行政人員、教師的績(jī)效考核指標(biāo)，以考核促規(guī)范。
③推行“二二三管理模式”實(shí)踐成果，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。一是不斷提煉出“二二三管理模式”成功的關(guān)鍵因素和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將成功經(jīng)驗(yàn)歸納為具體的策略和方法，在學(xué)校各部門或未來的管理工作中進(jìn)行推廣應(yīng)用。二是收集整理“二二三管理模式”的成功案例或違反該管理模式的典型案例，詳細(xì)描述該管理模式在學(xué)校各方面工作中的應(yīng)用情況、取得的成果、遇到的問題及解決方法等。通過校內(nèi)培訓(xùn)、部門例會(huì)、教職工大會(huì)等形式，將這些案例分享給全體教職工，讓他們深入了解管理模式的實(shí)踐過程和成功經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)全體教職員工在實(shí)際工作中借鑒這些成功經(jīng)驗(yàn)或吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并結(jié)合自身崗位的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新和應(yīng)用。三是在課題研究推廣應(yīng)用的實(shí)踐中，進(jìn)行總結(jié)提煉，以科研論文的形式形成應(yīng)用成果。
④強(qiáng)化值周和督查管理機(jī)制，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序正常運(yùn)行。值周和督查是學(xué)校過程管控的重要機(jī)制，是穩(wěn)定學(xué)校秩序、保障師生安全、提高辦學(xué)效益的重要手段。一是抓好值周工作，值周工作堅(jiān)持首問責(zé)任制和到現(xiàn)場(chǎng)去，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，明確崗位分工責(zé)任，落實(shí)常規(guī)管理的檢查。實(shí)行全天候無縫隙管理，要在履職盡責(zé)抓落實(shí)上充分發(fā)揮好長效機(jī)制的作用，堅(jiān)持多走一步、多看一眼、多說一句、多做一事，確保校園安全穩(wěn)定。二是抓好督查工作，常規(guī)督查與重點(diǎn)督查并行，督查重點(diǎn)是工作推進(jìn)計(jì)劃的執(zhí)行情況和存在的問題。堅(jiān)持校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督查巡視和督查組檢查為途徑，著重過程管控、安全落實(shí)、目標(biāo)達(dá)成等開展工作，保障學(xué)校各項(xiàng)工作高效推進(jìn)。
3.推行“專業(yè)能力模塊化”建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理
①加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)能力。一是開展教師培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)。首先，全方位鼓勵(lì)教師提升學(xué)歷，考取教師資格證、職業(yè)技能等級(jí)證，積極申報(bào)“雙師型”教師，讓我?！半p師型”教師達(dá)到50%以上。其次，制定詳細(xì)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)教師教齡、職稱、學(xué)科等不同情況，分層分類組織培訓(xùn)。邀請(qǐng)教育專家、名師來校講學(xué)，開展專題講座、教學(xué)研討、案例分析等培訓(xùn)活動(dòng)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。最后，支持教師參加校外交流活動(dòng)，拓寬教師視野，鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)研究，推廣落實(shí)課題研究成果，撰寫教育教學(xué)論文，對(duì)取得優(yōu)秀研究成果的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。四是在各級(jí)教育教學(xué)競(jìng)賽中，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，通過學(xué)習(xí)、交流、評(píng)比等方式，不斷更新教育、教學(xué)觀念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)提升，爭(zhēng)當(dāng)教育名師。二是加強(qiáng)專業(yè)負(fù)責(zé)人培養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展。首先，根據(jù)《靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》及《專業(yè)能力模塊化辦法》優(yōu)化專業(yè)負(fù)責(zé)人制度，完善專業(yè)（課程）組負(fù)責(zé)人工作職責(zé)及內(nèi)容，助力專業(yè)負(fù)責(zé)人快速成長。其次，專業(yè)組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)本專業(yè)教師研究教師教育教學(xué)能力提升、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、拓寬“崗課賽證”人才培養(yǎng)路徑，加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，把應(yīng)急救援技術(shù)、幼兒保育、中餐烹飪、航空高鐵建成學(xué)校的特色和品牌專業(yè)。三是強(qiáng)化教師考勤管理。嚴(yán)守工作紀(jì)律，踐行學(xué)校行政“二二三管理模式”，堅(jiān)持“到崗、履職、服從”，制度管人、流程辦事，進(jìn)一步強(qiáng)化自我約束意識(shí)。
②加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)。一是完善師德師風(fēng)考評(píng)體系。首先，將師德建設(shè)置于教師隊(duì)伍建設(shè)首位，通過完善日常制度、考評(píng)體系，開展自我反思，宣傳模范典型等方式，加強(qiáng)集體教育和民主監(jiān)督，讓師德規(guī)范深入人心。然后，加強(qiáng)監(jiān)督管理，嚴(yán)格招聘引進(jìn)，將師德納入考察內(nèi)容，規(guī)范考核評(píng)價(jià)，實(shí)行“一票否決”，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，構(gòu)建多方監(jiān)督體系，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，查處失范行為。二是開展師德師風(fēng)教育，發(fā)揮宣傳引導(dǎo)與榜樣作用：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神，將相關(guān)要求貫徹到日常工作中，明確教師底線，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。強(qiáng)化榜樣引領(lǐng)，宣傳各類楷模、優(yōu)秀教師事跡，營造良好氛圍。
③加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程。一是穩(wěn)定教學(xué)秩序。根據(jù)各《專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，建構(gòu)高規(guī)格的課程體系，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校校歷及作息時(shí)間表。二是抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。細(xì)化備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等教學(xué)“六認(rèn)真”基本要求，完成教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。三是豐富教研活動(dòng)形式。組織專題講座、教學(xué)觀摩、案例分析等多種形式的教研活動(dòng)，激發(fā)教師的參與熱情，開展項(xiàng)目式教研活動(dòng)，加強(qiáng)與外校的溝通交流，圍繞“競(jìng)賽+主題”組織常態(tài)化教研，提高教學(xué)教研能力。四是開展課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)。組織學(xué)生對(duì)任課教師進(jìn)行課堂滿意度測(cè)評(píng)，定期組織各專業(yè)組教師聽課、評(píng)課，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、共同提高。
④強(qiáng)化職教高考研究，狠抓教學(xué)質(zhì)量提升。一是深入研究職教高考政策與命題。第一，細(xì)致研讀職教高考政策，精準(zhǔn)洞察政策的變化動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨向，為教學(xué)工作提供明確方向。第二，深入剖析職教高考命題規(guī)律，依據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，制定詳實(shí)的備考復(fù)習(xí)教學(xué)建議，引領(lǐng)各學(xué)科教師分階段精心規(guī)劃復(fù)習(xí)方案，有序開展教學(xué)診斷與反饋工作，切實(shí)強(qiáng)化復(fù)習(xí)成效。第三，深入班級(jí)開展職教高考課程的聽評(píng)課活動(dòng)，全面進(jìn)行學(xué)情教研分析，指導(dǎo)各班級(jí)優(yōu)化教育教學(xué)管理，加強(qiáng)職教高考教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。二是凝聚全校力量強(qiáng)化教研。第一，整合全校資源，增強(qiáng)職教高考教研力量，聚焦職教高考專題研究。第二，職教高考教研組著重關(guān)注課堂教學(xué)，突出高三復(fù)習(xí)課與講評(píng)課的研討，精心組織職教高考課堂研究交流活動(dòng)，推出系列高質(zhì)量的職教高考復(fù)習(xí)示范課、講評(píng)示范課以及經(jīng)驗(yàn)交流課，構(gòu)建教學(xué)范式與案例，全力打造高效課堂。三是積極探索職教高考模式與考試辦法。第一，主動(dòng)研究 “文化素質(zhì) + 職業(yè)技能” 的職教高考模式及相關(guān)考試辦法，涵蓋考試大綱、賦分辦法、高考報(bào)名、志愿填報(bào)、學(xué)生錄取等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第二，著力提高專業(yè)理論和專業(yè)技能兩大模塊的得分率，為我校建設(shè)職教高考優(yōu)勢(shì)學(xué)校增添助力。四是依據(jù)政策拓展辦學(xué)路徑。深入研究教育部《關(guān)于基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃》，積極爭(zhēng)取特色高中、綜合高中的辦學(xué)資質(zhì)，申報(bào)特色高中或綜合高中，拓寬辦學(xué)渠道，推動(dòng)辦學(xué)多元化發(fā)展。
⑤推廣《優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）建設(shè)課題研究》成果，提升專業(yè)建設(shè)水平。推
廣優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）建設(shè)研究成果，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，提高科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用水平。一是確立學(xué)校特色專業(yè)，加強(qiáng)專業(yè)（課程）組建設(shè)，建成3-5個(gè)學(xué)校的特色和品牌專業(yè)，同時(shí)做好其他專業(yè)的專業(yè)特色建設(shè)。二是加強(qiáng)專業(yè)組和教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)組職能，加強(qiáng)專業(yè)組建設(shè)，以及教師的教學(xué)能力建設(shè)，提高教師的敬業(yè)精神和教學(xué)能力。三是按照學(xué)?！秲?yōu)質(zhì)專業(yè)（群）建設(shè)實(shí)施細(xì)則》和《專業(yè)能力模塊化培養(yǎng)辦法》，夯實(shí)教師教育教學(xué)能力提升、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，拓寬“崗課賽證”人才培養(yǎng)路徑，精心組織教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)高素養(yǎng)的現(xiàn)代技術(shù)技能型人才。
4.強(qiáng)化學(xué)生管理工作，推行德育模塊化建設(shè)。堅(jiān)持“立德樹人”，把為黨育人、為國育才放在第一位。堅(jiān)持社會(huì)主義思想和道德引領(lǐng)，踐行“以禮育德、力學(xué)篤行”的校訓(xùn)，完善“以禮育德”德育實(shí)踐模式，豐富“三育三訓(xùn)”內(nèi)涵，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿于“立德樹人”的全部工作之中，進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育的規(guī)范化工作，推動(dòng)學(xué)生管理高質(zhì)量提升。
①加強(qiáng)班主任、教官隊(duì)伍建設(shè)，提升管理能力。一是提高班主任任職條件和基本要求。選聘對(duì)學(xué)校忠誠擔(dān)當(dāng)，具有靖寧情懷，并有一定班主任工作經(jīng)驗(yàn)和能完成學(xué)校下達(dá)任務(wù)的教師擔(dān)任班主任。每年年初與班主任簽訂《班級(jí)管理目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書》，要求全體班主任緊緊圍繞目標(biāo)來開展工作。二是注重崗前培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)班主任、教官工作紀(jì)律、專業(yè)能力、學(xué)校規(guī)章制度、目標(biāo)達(dá)成的考核與培訓(xùn)，充分發(fā)揮班主任、教官教育引領(lǐng)的育人功能。三是抓好隊(duì)伍建設(shè)。按照我校實(shí)施的“準(zhǔn)軍事化管理模式”的要求,落實(shí)“雙主管一主體”工作機(jī)制，精心打造一支理想信念強(qiáng)、道德情操高、專業(yè)素質(zhì)硬、履行職責(zé)實(shí)、關(guān)愛學(xué)生好的班主任、教官隊(duì)伍。四是加強(qiáng)班主任履職考核及師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范班主任履職考核。嚴(yán)禁“兩種現(xiàn)象”出現(xiàn)（體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、亂收費(fèi)或?qū)W(xué)生費(fèi)用挪作他用的現(xiàn)象）。
②強(qiáng)化準(zhǔn)軍事化管理，鞏固準(zhǔn)軍事化管理成果。主要以《靖寧職校準(zhǔn)軍事化管理模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究》成果為引領(lǐng)，重點(diǎn)落實(shí)《靖寧職校準(zhǔn)軍事化管理實(shí)施細(xì)則》，全面深入地推行學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理課題研究成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用，進(jìn)一步優(yōu)化“靖寧職校準(zhǔn)軍事化管理模式”，精心打造靖寧準(zhǔn)軍事化管理名片。以“學(xué)生優(yōu)良行為習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)生安全”為核心，抓牢“準(zhǔn)軍事化管理模式”的理論實(shí)踐，夯實(shí)學(xué)生管理各子模塊工作，從“宿舍內(nèi)務(wù)、儀容儀表、言行舉止、精神面貌、校園活動(dòng)”等維度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生素養(yǎng)軍人化、學(xué)生生活軍營化、學(xué)生管理軍隊(duì)化”的管理目標(biāo)，夯實(shí)學(xué)生日常管理，努力形成“和諧共濟(jì)、博愛進(jìn)取”的校風(fēng)和學(xué)生管理特色。
③抓班級(jí)管理，以考核促管理，形成良好班風(fēng)。一是抓班級(jí)文化建設(shè)。通過抓班規(guī)、班紀(jì)、教室文化建設(shè)等，通過有效的管理班級(jí)，建立良好的班風(fēng)，營造良好的班級(jí)環(huán)境。二是學(xué)生操行評(píng)定。以學(xué)生操行評(píng)定為導(dǎo)向，嚴(yán)格按照《靖寧職校操行成績(jī)考核評(píng)分辦法》要求，班主任每月匯總公示班級(jí)學(xué)生操行評(píng)定情況。要求學(xué)生操行評(píng)定合格率達(dá)到98%以上、犯罪率為零。三是強(qiáng)化班級(jí)考核。建立科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮了班主任教師的工作積極性，形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)。各班級(jí)一日常規(guī)考核要求達(dá)100分以上。
④開展形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)，潤澤學(xué)生成長。抓牢“三育三訓(xùn)”，即學(xué)生思想政治教育、道德品質(zhì)教育、心理健康教育，日常行為習(xí)慣訓(xùn)練、生活生存能力訓(xùn)練、公民和職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練。完成立德樹人根本任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生形成正確的是非觀、價(jià)值觀、人生觀、世界觀，主要通過創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和內(nèi)容，注重學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的參與度和體驗(yàn)感，開展深入持久的社團(tuán)活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長和自我管理能力，讓學(xué)生打破班級(jí)界限，自由參與活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)得有情、有趣、有味，各盡所能，各盡所長、各得其樂。
⑤開展豐富多彩的校園活動(dòng),助力學(xué)生全面發(fā)展。緊緊圍繞學(xué)校精神文明建設(shè)的目標(biāo)要求，注重“活動(dòng)思政”的目標(biāo)措施具體化，突出“一周一節(jié)”、“一比一評(píng)”的活動(dòng)主題，策劃豐富多彩的高質(zhì)量校園文化活動(dòng)，寓教于樂，陶冶情操，滋潤成長，豐富學(xué)生的校園文化生活和綜合素養(yǎng)，全面展現(xiàn)現(xiàn)代青年學(xué)生的風(fēng)采和學(xué)校辦學(xué)特色，努力創(chuàng)出“特色校園活動(dòng)”名片，形成學(xué)校的文化特色和品牌。
⑥強(qiáng)化目標(biāo)管理，助力學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。抓實(shí)班級(jí)學(xué)生鞏固率。學(xué)生鞏固率是班級(jí)管理能力和水平的重要標(biāo)志，是評(píng)價(jià)管理學(xué)生能力的重要指標(biāo)，是影響辦學(xué)綜合效益的重要因素。優(yōu)化《班主任及班級(jí)考核辦法》，制定考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)辦法，堅(jiān)持過程管控和結(jié)果導(dǎo)向的原則，夯實(shí)學(xué)生鞏固率專項(xiàng)工作的過程管控，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校下達(dá)的鞏固率目標(biāo)。
⑦加強(qiáng)安全管理，杜絕重大安全事故發(fā)生。一是積極開展法制安全講座。如防溺水安全教育、交通安全教育、防電信詐騙、防校園欺凌、防食物中毒、防火防電等主題教育。二是積極開展應(yīng)急演練。如消防演練、地震火災(zāi)逃生演練、反恐防暴演練等。三是定期開展安全大排查。主要是針對(duì)學(xué)生宿舍、教室隱患排查，對(duì)排查出的安全隱患，做到有登記、有整改（尤其是違禁物品及管制刀具）。同時(shí)，不定期對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境等進(jìn)行全面檢查，確保校園安全穩(wěn)定。四是定期推送每周末安全提示及節(jié)假日安全教育告家長書。發(fā)揮家校協(xié)同的作用，讓家長配合學(xué)校一起守護(hù)孩子的安全。五是發(fā)揮警校共建的作用。加強(qiáng)與派出所、消防等部門的合作和溝通，加強(qiáng)“三防建設(shè)”，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定，構(gòu)建平安校園、和諧校園。
5.加強(qiáng)后勤管理，提升服務(wù)水平
①加強(qiáng)后勤團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理。一是提升后勤人員專業(yè)素養(yǎng)。定期組織后勤人員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)和服務(wù)意識(shí)教育，確保每位員工都能勝任自己的崗位，同時(shí)具備高度的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)。二是優(yōu)化后勤人員配置。根據(jù)學(xué)校規(guī)模、學(xué)生人數(shù)以及后勤工作量的變化，合理調(diào)整后勤人員配置，確保各項(xiàng)服務(wù)能夠高效、有序地進(jìn)行。三是建立績(jī)效考核機(jī)制。通過設(shè)立明確的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)后勤人員不斷提升工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
②加強(qiáng)校園資產(chǎn)及校舍安全管理，營造安全、舒適的校園環(huán)境。一是加強(qiáng)校園設(shè)施建設(shè)。根據(jù)教學(xué)和生活需要，持續(xù)投入資金用于校園設(shè)施的更新和升級(jí)，包括教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、公共活動(dòng)區(qū)域等。二是建立長效機(jī)制。制定設(shè)施設(shè)備維護(hù)的長效管理制度，明確各部門和人員在設(shè)施設(shè)備管理中的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)設(shè)施設(shè)備的日常巡檢和保養(yǎng)，延長其使用壽命。三是強(qiáng)化校園巡查。加強(qiáng)對(duì)校園安全工作的日常檢查和監(jiān)督，定期開展校舍安全隱患排查和整治工作。加強(qiáng)校園超市、熱供、快遞站、洗衣房、水站等服務(wù)項(xiàng)目的衛(wèi)生、安全檢查管理，服務(wù)好全校師生。四是細(xì)化清潔工作。制定詳細(xì)的校園清潔計(jì)劃，明確各區(qū)域的清潔標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任人，合理安排清潔人員的工作時(shí)間和任務(wù)，增加清潔頻次，定期對(duì)清潔工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。五是優(yōu)化綠化管理。對(duì)校園內(nèi)的花草樹木進(jìn)行定期修剪、澆水、施肥、病蟲害防治等養(yǎng)護(hù)工作，確保綠植的健康生長，提升校園環(huán)境的美觀度。六是開展環(huán)保教育。開展環(huán)保教育宣傳，提高師生的環(huán)保意識(shí)，共同營造綠色、環(huán)保的校園氛圍。
③推進(jìn)校園健康教育宣傳活動(dòng)，做好疫病常態(tài)化管控。積極主動(dòng)開展愛國衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”“創(chuàng)健康校園”等工作，做好學(xué)生防病檢查工作，把好學(xué)生入學(xué)體檢關(guān)。聯(lián)合學(xué)生處對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，開展傳染病、常見病的預(yù)防及宣傳。儲(chǔ)備充足的防疫物資，熟悉突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。
④優(yōu)化后勤服務(wù)流程與質(zhì)量。一是通過梳理和優(yōu)化后勤服務(wù)流程，減少不必要的環(huán)節(jié)和等待時(shí)間，提高服務(wù)效率。二是建立服務(wù)質(zhì)量反饋機(jī)制，及時(shí)收集和處理師生的意見和建議，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。
⑤嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校食品安全主體責(zé)任，保證師生食品安全。一是提升菜品質(zhì)量。定期開展師生用餐滿意度調(diào)查，收集反饋意見和建議，根據(jù)師生的口味和需求，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化食堂菜單，增加健康、營養(yǎng)、口味多樣的餐品，確保師生飲食營養(yǎng)均衡。二是加強(qiáng)食品安全管理。嚴(yán)格落實(shí)食品安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)食堂原材料采購、儲(chǔ)存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的監(jiān)管，確保食品安全。定期組織食堂從業(yè)人員參加食品安全培訓(xùn)和健康體檢，提高其食品安全意識(shí)和操作規(guī)范。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校集中用餐陪餐制度，規(guī)范陪餐流程。虛心接受各級(jí)相關(guān)部門的監(jiān)督檢查。
⑥管好財(cái)務(wù)，管好資金統(tǒng)籌。學(xué)校各項(xiàng)財(cái)務(wù)活動(dòng)應(yīng)遵守國家財(cái)務(wù)、稅務(wù)政策、
《學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法》、各合作項(xiàng)目《合作協(xié)議》等，規(guī)范財(cái)務(wù)流程和財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)。做好學(xué)校財(cái)務(wù)的成本測(cè)算、年度財(cái)務(wù)預(yù)（決）算、財(cái)務(wù)活動(dòng)、教職工社保、稅務(wù)等。做好合作項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的結(jié)算、經(jīng)費(fèi)劃轉(zhuǎn)和支付工作；統(tǒng)籌學(xué)校資金，優(yōu)先保障學(xué)校正常運(yùn)行。
6.繼續(xù)扎實(shí)做好招生就業(yè)工作，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模
①規(guī)范招生秩序，加強(qiáng)招生隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)招生隊(duì)伍管理，禁止虛假宣傳和虛假承諾，禁止團(tuán)隊(duì)代理招生和有償招生，禁止暴力等違規(guī)招生行為，招生工作中嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)“十項(xiàng)規(guī)定”和“八項(xiàng)禁令”。二是建立專職招生老師管理制度，為建立穩(wěn)定的專職招生隊(duì)伍,提高專職招生老師的工作積極性和招生效果，學(xué)校與專職招生老師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，按完成目標(biāo)任務(wù)核發(fā)基本工資考核。
三是實(shí)行校校合作項(xiàng)目引流靖寧招生方式，由具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織完成靖寧引流生源。四是堅(jiān)持教職工招生助力行為，確立個(gè)體和處（室）招生目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合的考核機(jī)制，完成各處室的招生任務(wù)。
②努力做好就業(yè)工作。實(shí)習(xí)就業(yè)是職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)的重要組成部分，是專業(yè)技能型學(xué)生成才的重要路徑，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、健康發(fā)展、跨越式發(fā)展的重要內(nèi)容。一是做好實(shí)習(xí)就業(yè)工作的年度計(jì)劃。按照《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《人才培養(yǎng)方案》等文件要求，規(guī)范實(shí)習(xí)工作流程，包括企業(yè)考察、實(shí)習(xí)報(bào)備、學(xué)生動(dòng)員、實(shí)習(xí)管理等，努力提高學(xué)生的參與率和全程完成率。二是做好畢業(yè)班學(xué)生的就業(yè)推薦。堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展優(yōu)先，推薦優(yōu)質(zhì)企業(yè)就業(yè)，提升學(xué)校服務(wù)學(xué)生的意識(shí)和服務(wù)能力。三是做好學(xué)生寒暑假勤工儉學(xué)專項(xiàng)工作。堅(jiān)持教育引領(lǐng)、學(xué)生自愿、家長支持的原則，指導(dǎo)各班級(jí)耐心引導(dǎo)、切實(shí)做好學(xué)生的思想政治工作，確保完成學(xué)校下達(dá)的年度勤工儉學(xué)任務(wù)，加持學(xué)校穩(wěn)定、健康、可持續(xù)提質(zhì)發(fā)展。四是加強(qiáng)與合作學(xué)校的溝通交流，努力形成和固化學(xué)生實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)機(jī)制，確保學(xué)生參與率和在職鞏固率目標(biāo)的全面達(dá)成。
7.深化校企合作、打造產(chǎn)教融合體。積極拓展和探索非辦學(xué)項(xiàng)目，以增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。主要有：高中分類招生考試服務(wù)，專職消防員培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)，留學(xué)服務(wù)，公考培訓(xùn)服務(wù)，中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)，中小學(xué)生六藝培訓(xùn)等。
各位會(huì)員、各位教職工：2025年，是靖寧職校充滿挑戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難的一年，更是充滿希望、播種未來的一年。相信學(xué)校有十余年發(fā)展的深厚積淀，有一支能征善戰(zhàn)的教職工隊(duì)伍，有上級(jí)組織的把關(guān)定向，有董事會(huì)和學(xué)校黨政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，只要大家凝心聚力，同心同德，勇毅前行，就一定能夠開創(chuàng)新局面、實(shí)現(xiàn)新突破!
新的一年，我們一定要堅(jiān)持五個(gè)“要”，切實(shí)抓好“七項(xiàng)措施”。拿出更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加昂揚(yáng)的斗志，一以貫之全面從嚴(yán)抓常態(tài)，促長效，提升學(xué)校管理精細(xì)化水平，強(qiáng)化跟蹤問效，推動(dòng)各項(xiàng)措施“落細(xì)、落小、落實(shí)”到位，達(dá)成各項(xiàng)預(yù)期目標(biāo)的完成，齊心協(xié)力打造區(qū)域民辦職教名校品牌，為譜寫好靖寧職?？缭桨l(fā)展新篇章而努力奮斗！
.jpg)