競技展風采 匠心譜芳華——靖寧職校教師教學能力競賽活動

      為貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《教育信息化2.0行動計劃》等文件精神，助力教師適應大數據、信息技術等新技術發(fā)展，提高教師信息化教學能力與實踐教學能力，加強我校教師隊伍建設，推進我校課題研究建設，結合《靖寧職業(yè)技術學校專業(yè)建設實施細則(試行)》與教師專業(yè)成長計劃。我校于2023年2月15日上午9：00-11:00，舉辦2022年秋季學期靖寧職校教師教學能力競賽決賽——賽課件制作。此次競賽活動為2023年新學期開啟了新篇章。

    大賽分兩個階段（各學部初賽遴選、推薦參加決賽）進行，決賽由教務處統(tǒng)一籌劃、組織承辦。經過教務處的精心組織、各學部的密切配合，評委們的公正評判，教學能力大賽各階段工作緊張有序開展。決賽設置一等獎2名，二等獎4名，三等獎7名。

     本次比賽的參賽者以中青年教師為主。經過前期各學部初賽遴選，來自12個學科的13名選手脫穎而出，進入決賽。決賽分兩個組別進行，包括專業(yè)組的6位老師、公共組的7位老師。

     在13位選手講解結束后，專家組張迎燕老師對競賽進行了點評，張老師用“精”、“新”、“美”三個字總結了此次競賽的亮點。第一，“精”。精彩：參賽教師備課充分，深入鉆研教材，精心準備，反復研磨；精準：內容與策略精準，以學生為主體，關注學生需求，設計游戲、圖片、視頻，達成學習目標和教學重難點；精神狀態(tài)佳：教態(tài)大方得體，語言清晰，有親和力，應變能力強，體現(xiàn)了靖寧青年教師的精神風貌。第二，“新”。材料新：比如《保衛(wèi)黃河》用綜藝節(jié)目導入；構思新：視頻、歌曲、繞口令、刮刮獎等游戲，創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的求知欲；技術新：超鏈接、視頻語音嵌入式還有板書結合課件等。第三，“美”。人美：教師的體態(tài)美、素質美；課件美：色彩美，字體美；材料美：圖片、動畫、視頻的選取符合學生興趣。

    此次教師教學能力競賽的開展，為教師搭建了一個展示自我風采的平臺，提供了一次互相觀摩、學習的機會，同時也讓大家找準自己的薄弱點，能夠有針對性地提升自我能力，真正達到了激勵學習、促進提高的目的，對教師教學能力培養(yǎng)起到了促進作用。